有趣的试验
星期三的下午,阳光明媚。老师手里拿着满满的一杯水,回形针,凳子,小心翼翼地走进教室。老师先把凳子放到讲台上,然后把满满的一杯水轻轻地放到凳子上,又拿出三盒回形针。我们头上冒出一个又一个的大问号:明明是作文课,老师拿这些东西来干什么?同学们议论纷纷,有的说老师要给我们变魔术,有的说是来做试验……老师把我们弄得一团迷糊,害的我们百思不得其解,老师葫芦里到底卖的什么药?老师说:接下来我们来做个试验,请同学们坐在位置上,数我在杯子里放了几个回形针。
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试验开始了,这时,杯子里的水刚好与杯子边缘相平。接着老师开始把回形针一个一个地放到杯子里,放了20个。水居然没溢出来,老师神秘地说:你们猜猜看,这水杯里在放几个回形针水才会溢出来?同学们七嘴八舌地抢着说:30个,50个,60个,100个……有的他们还离谱地说无数个。这时,老师又向杯子里放,这次是2个2个地放。放到50个时,同学们都尖叫起来,哇——老师开始五个五个地放,同学们有的聚精会神地盯着,有的伸长脖子,瞪着眼睛,有的站在了凳子上,还有的围住讲台,讲台被挤得水泄不通。同学们大声地说:五十五、六十……。我想,回形针都快到杯子的一半了,怎么水还不溢出来?老师会不会在杯子上使了什么魔法吧?这时,有的同学说:杯子和水都成神仙了。同学们又大声数起来:200,201,202,203、224……有的同学眼珠子都快瞪出来了,可是水还是没溢出来,老师也没有回形针了,同学们把自己口袋里的硬币掏给老师。这时,同学们都闭住了呼吸,老师轻轻地,一个一个地放,当放到第3个时,水凸起的,像一个晶莹剔透的水晶馒头,杯子里的水终于慢慢溢出来了。同学们真想一口一口吃了它。
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这是为什么呢?同学们争先恐后地猜测,水面有张力,回形针之间的缝隙里填满了水分子,老师笑着说:同学们真聪明,这是科学的奥秘。多么神奇啊!天下无难事,只怕有心人。只要大家勤于思考,勇于研究,天下就没有解不了的谜。
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