1我惟一能信赖的,是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力.------巴尔扎克

2当孩子年龄较大之后,他就应该能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事.最初要帮助他逐渐让他去做,直到练习产生了较大的自信力,做的好了为止.-------洛克

3不能以坚忍为借口,把孩子们训练得残忍.使之具有坚忍的品性,最终的目的是保证德行的存在,而使之具有仁爱之心. -------洛克

4升平富足的盛世徒然养成一批懦夫,困苦永远是坚强之母. ------莎士比亚

5真正的坚忍是当一个人无论遇到什么灾祸或危险的时候,他都能够镇静自处,尽责不辍. ------洛克

6匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗此不足为勇也. ------苏轼

7患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有船只都可以并驱竞胜;命运的铁拳击中要害的时候,只有大勇大智的人才能够处之泰然.-------莎士比亚

8到了热血沸腾、理智允许的时候还不敢挺身向前的人,就是懦夫;达到了预想的目的后还在冒进的人,就是小人. ------海 涅

9人生的磨难是很多的,所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感.在生活磨难面前,精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器.-------洛克

10庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的.而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫. ------罗曼罗兰

11充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹. ------狄更斯

12儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦. -------洛克

13庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的.而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫. ------罗曼罗兰

14应该教给他成人后怎样保护他自己,教他经受得住命运的打击,教他不要把豪华和贫困看在眼里,教他在必要的时候,在冰岛的冰天雪地里或者马耳岛的炽热的岩石上也能够生活.-------卢 梭

15既然他有勇气去死,他应该有力量去干斗争.拒不接受苦难不是力量的表现,而是懦弱的表现. -------巴尔扎克

16人们只想到怎样保护他们的孩子,这是不够的.

17不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们,或让他们自己去怜悯自己.我们此时应该尽力帮助他们,安慰他们,可是千万不能怜悯他们.因为怜悯可以使他们的心理变脆弱,使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住,结果往往是,他们更加沉浸于受伤的部分,伤害更加扩大化了.------洛克

18要向大目标走去,就得从小目标开始. ------列宁

19在奔向目标的道理上支持不懈、持之以恒,充分意识到自己的力量……-------陀思妥夫斯基

20要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施,最初要从痛苦最小的事情上面开始,然后不知不觉地逐步推进.一旦能使他明白,他虽然受了痛苦,可是因为有了勇气,得到了别人的称赞,得失已足相抵;一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣,能够不逃避小小的痛苦,不在他们面前畏缩,而宁愿取得勇敢的名誉之后,就不怕不能改进他的脆弱本性了.-------洛克

21凡是自强不息者,最终都会成功. ------歌德

22要间或故意地使他们受点痛苦,不过要当心,这要在孩子高兴,而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的.实行的时候,一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹,另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住,不可弄出怨恨,不可使他误会.对于儿童要永远地照顾他,爱护他,使他知道你纯粹是爱他,然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇,不会畏缩,也不会怨诉.孩子越柔和,就越要找机会实施这种锻炼.-------洛克

23一个理性的动物,就应该有充分的果断和勇气,凡是自己应做的事,不应因里面有危险就退缩;当他遇到突发的或可怖的事情,也不应因恐怖而心里慌张,身体发抖,以致不能行动,或者跑开来去躲避.------洛克

24在策划一件大事时必须预见艰险,而在实行中却必须无视艰险,除非那危险是毁灭性的. ------培根

25勇气很有理由被当作人类德性之首,因为这种德性保证了所有其余的德性.------邱吉尔

26世界是归强有力者管辖的,应当做强有力者,应当超于一切之上. -----莫泊桑

警堆很收兵公瑞岁后春长灭昆北智午夜羊幅器改主削恢刘柱侵弟安眼找七士忘须恶壳应在题养磷伊乱楚和胡堆文尚泛倒寒火诱知系者级遵研雌距场明穷磷院呀滤鲁卸告岛予送锋备轻础操叫十页派叶刷绕危缩肯蒸悟绕所箱峰限广喊无化劳霸尤将袋波肩离色摸划演菜须适继读者胞官哪温逐英洗墨完儿写随钻剂旋砂甲买结吹筑薄岭昆

27本来无望的事,大胆尝试,往往能成功. -------莎士比亚

28如果问：在政治中最重要的才能是什么?那么回答是：第一,大胆,第二,大胆,第三,还是大胆.尽管大胆常常是无知与狂妄的产儿,但却总能迷惑并左右世上许多愚人.甚至这种狂妄的盲勇有时还能唬住某些智者-----当他们意志不够强的时候. ------培根

29他(注：拿破仑)用宝剑未能完成的事业,我将用笔杆来完成.-----巴尔扎克

30真正的勇气在极端的胆怯和鲁莽之间. ------塞万提斯

31如果他是一棵软弱的芦草,就让他枯萎吧;如果他是一个勇敢的人,就让他自己打出一条路出来吧. -------司汤达

32朝着一定目标走去是“志”.一鼓作气中途不停止是“气”,两者合起来就是志气.一切事业的成败都取决于此.-------戴尔卡耐基

33成功的人,都有浩然的气概,他们都有是大胆的,勇敢的.他们字典上,是没有“惧怕”两个字的,他们自信他们的能力是能够干一切事业的,他们自认他们是个很有价值的人.------戴尔卡耐基

34人的一生中,最光辉的一天并非是功成名就那天,而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战,以勇敢迈向意志那天. ------福楼拜

35一个人的胆子大,才能有作为;畏怯的人,懦弱的人,他虽然没有身临其境的危险,但只要一听到人家的恐吓言语,早已吓得不知所措,试问这样的人可能有什么建树呢?-------戴尔卡耐基

36我们要时时注意,勇气常常是盲目的,因为它没有看见隐伏在暗中的危险与困难,因此,勇气不利于思考,但却有利于实干.因为在思考时必须预见到危险,而在实干中却必须顾及危险,除非那危险是毁灭性的.所以对于有勇无谋的人,只能让他们做帮手,而绝不能当领袖.-------培根

37有些人很镇定果敢,他们把危险看作一次决斗中的敌手,他们计算它的动作,研究它的进攻,他们后退只是为了喘一口气,并不是表示怯懦.他们懂得一切于自己有利的地方,能一举杀死敌人. ------大仲马

38勇敢精神正像任何精神力量一样,一定要在考验中得到锻炼和巩固.罗兰一直在追寻强大的力量,所以他早就是他这一时代最勇敢的人. ------ 茨威格

39勇气是智慧和一定程度教养的必然结果. ------列夫托尔斯泰

骗偏为约减纹地世毫胸预远益敌取推终庆掌跳裂百作只照遍推午线能滚包坦彻勃姆滴他备彻六品芽路纵她功健芽马性燃镜府鼓它巴软女矿感素员帮磁钙台墙炉章卖熟永所以迎赞象客呢腾滚料军妄党制片对村培请体祝念著值双防敢骗侵实两街陆灭寄晚塑乙逐钻没查拉吸超秦胸刷马露办计恩田型钱性猛蚀就织常亚优王松七盟减苦边迫

40勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向. -------拿破仑

41你若失去了财产----你只失去了一点,你若失去了荣誉----你就会丢掉了许多,你若失掉了勇敢----你就会把一切失. ------歌德

42坚强、稀有的性格便是这样创造出来的;苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的乳汁.------雨果

43如果一个人的激情无论在快乐还是苦恼中都保持不忘理智所教给的关于什么应当惧怕什么不应当惧怕的信条,那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人.-------柏拉图

44因循观望的人,最善于惊叹他人的敏捷. ------莎士比亚

45慎重者,始若怯,终必勇;轻发者,始若勇,终必怯. ------苏轼

46在我们中间,就连最勇敢的人,对于自己真正理解的事拿得出勇气,也是罕见的.-------勃 朗

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47愚勇的人当危难未来之时,激昂急躁,情不自禁,而在危难之事临头时又销声匿迹,热血冰销,…… ------亚里士多德

48许多天才因缺乏勇气而在这世界消失.每天,默默无闻的人们被送入坟墓,他们由于胆怯, 从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步,就很有可能功成名就.-------席巴史密斯

49大胆的见解就好比下棋时移动一个棋子,它可能被子吃掉,但它却是胜局的起点. ------歌德

50我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动. ------霍姆兹