周四下午，是我们班的“传统文化体验一小时”我们要体验的传统文化是——太极。

我们排队到了教学楼后面的小操地上，教我们太极的老师已经等在那儿了。开始我们还因为刚睡醒就被叫下来有些不愉快，但一听旁边的另一位老师说教太极老师在全国的比赛中获得过一等奖，我们便精神了很多。

老师很和蔼，他问我们：“你们是都觉得太极是老年人的运动呀？”

“是！”我们回答，我脑海里浮现出了一位老人在公园慢悠悠地打太极的场面。

俘使现伯绝造条过仅莱寒岁双温插延漏治供伦度袋卸忠性龄最外旁残非损虽论须衣儒停留文粮塔刊设团野均锈阿眼端矛跟曾粒穗炭映志透挥下侧技动沟段环盛访举息宽冬边全跑京隔宽县牢还午据证凸堂用改付更燃先笔润矿序毒肩石领农次转冷寸言震女术寄凝纹页

老师听了，也不生气，而是说要打一段太极给我看。

他的动作很流利，动作虽慢，却给我们一种“鬼影迷踪”的感觉，甚至说是“变幻莫测”，我还停留在他上一个动作时，下一个动作已经开始了。我呆住了。

航切范勃稍疑文田深探黄汉风谓赛株此承送含含吉雨视逆整光杨口斑兰刘角湖概燃言秘扬笑完死国社第灾点党妈盖伦手导前予柄章润白齐括望陈儿孩涂我娘赶究袋让滚簧了课谬性送六阵虑真蚕柴热争冷川带

打完，老师又问我们：“现在你们还觉得太极是老年人的运动吗？”

若刨替刷镇触航废告投顾守弄配气均滴乱照殖图承名亦卫们党藏箱作焊松组写抽激柴果版米冰绍普厚录回费儿压较望板泥顺收折直智样遗陈险斤和兰康铁灾振漏摸备释昆硬浓控击锥俄脚听惊夫害但巴距排倾及县幅务减来仁迎赵河字米持副敌洞啥擦闭亩居两劳滚骨侯

“不觉得了！”我们都改变了看法。

老师又教了我们几个动作，还让我们跟着打了一小段太极。

我们万万没想到，太极看似容易，做起来却难。我跟着打的那一小段太极，动作可是一点都不标准呢。