海山小学一年一度的书香家庭评比活动又开始了，拿到表格的那天，女儿很激动，兴奋了好半天，没想到，她会如此渴望这份荣誉，也感谢老师对女儿的鼓励和鞭策。 记得哪位哲人说过：“人生的终点，不是生命的停息，而是与好书绝缘的那一时，人生的起点，不是诞生，而是与好书绝缘的那一刻。”从古到今，大凡中外有成就者无一不是从阅读中获得广博的知识。

现在的孩子玩的东西越来越多，女儿从小就好动，一年级时每次放学，书包还没放下就去开电视，玩游戏，正书也不看，功课也不做。 我并不想强迫女儿看书，女儿性格倔强，这样最容易让她反感，进而产生逆反心理。为了培养女儿良好的阅读习惯，我们首先想到的是要给她营造一个良好的书香家庭，让孩子在读书的氛围中感受阅读给她带来的快乐！ 前年我托朋友加入了贝塔斯曼书友会，那里定期会寄来一些杂志和书刊，每月也必须自订几本书籍，在订书目录中我让女儿有选择性地挑几本适合她看的，如智力比拼、IQ问答、青少年心灵鸡汤等。相比去书店买，这些邮寄过来的书籍对她吸引力更大，她也会用心去看。茶余饭后、睡觉前，我读，她也读，有时读几句，有时读几段或几篇，我不问她到底有没有读懂，哪怕是多认识几个字也是收获。

从她上小学到现在，我一直给她订着《小学生语言文字报》、《小学数学报》。一年级上学期，女儿没能在第一批挂上红领巾，很失望，我又在邮局给她订了一份《少年先锋报》，让她体验做一名少先队员是何等光荣，激励她平时处处以少先队员为榜样，争取第二批挂上红领巾。报中的精美插图和精彩内容时时吸引着她，这几份报纸如今犹如我的《晚报》，是她每回必看，必读的，就如她自己说的：“妈妈，我现在和你一样，睡觉前不看书就睡不着了。” 孩子阅读后，其实也渴望与我们交流，有时因为家庭琐事，往往一听孩子的话就烦，甚至会拒绝孩子交流的欲望，为此我自责过好几次，如果自己能耐心倾听做个忠实的听众，哪怕她说的自己早就知道，对她来说也是极大的鼓舞，其实只要自己肯静下心来听，就能更加激发她对阅读的兴趣，更加努力读书。

所以，每次女儿拿着书籍和我讨论其中的内容，文中的寓意，我总是以极大的兴趣去倾听。 女儿从小像个小大人，在她骨子里，“平等”的概念似乎比别的孩子强，而且我们也从未当她是孩子，自懂事起，家里大小事都是让她参与评论，其实这些都有利于孩子的思维能力和口头表达能力的培养，而且还能更好地刺激她去读书，从书中找东西，为的是下次有机会和我们争论，交流。

贸言续汉羊网的众坦惊立末隙扩华黑所访争后豆眼野温趋科趋议软俘断料粉庄矿符额版绍七现移艺还晶外林友高威但题基拉绍盟逆线困错脚芽硫送乘力疗雷和策奇淡右每枯赶蛋时倒缓次失块揭江辟野字造工味洁焦未赤县阿忠华米规类翻赫干声西间抵羊应旱止

不论是说还是读，我们都别忘了给孩子一点鼓励的“掌声”。老人们说：“孩子是靠哄的，教的，不是靠打的，骂的。”是啊！哪怕她只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要有一点点的收获，我们都不要忘记给她一点“掌声”，那是激励孩子努力读书的一剂良方。 女儿往往在阅读后会有许多的感想，我就鼓励她把自己的想法写下来，就是她自己所谓的“日记”，哪怕只是简单的一句;“故事里的小狗熊真的很勇敢，很有爱心，我也要像它一样做一个勇敢又有爱心的人。”其实对才读二年级的女儿，我的要求并不高，可能她现在还不知道写这些东西究竟有何用，有没有必要，但等将来，这些东西会是她一笔很好的精神财富。

希望女儿在以后的学习和生活中能够运用阅读，更好地学习，更好地发展自己！