提升自己的实力，迎接更大的挑战，是每个人心中美好的愿望。大多数人都在一点一滴的积累中提升自己，但我认为更有效的提升是不断地克服自己的弱点。

我做数学向来是很好的，基本上没什么不会的题目，再难的题，多磨磨总是能磨出来的。可是这也造就了我的一个缺点——做题磨蹭。在小学时，题量小，无论考试还是竞赛，都正好可以卡时间点完成。但到了初中，题量增加，我便有些紧张了。到了最后几题时，大家都在检查了，我却还有一两个大题，匆匆赶完了，效果肯定不好，也不能检查。唉，我最好的一门数学，竟面临着时间不够的危机。

我越来越不支了，题目越来越多，我这个数学牛人竟然要面临最后一道题写不完的命运，实在是天要我亡啊！我妈当然也知道，但她可不信邪，对我说：“你做题慢，做快点就是了，急什么，以后每次数学作业我给你计时。”我差点没气着，说快就快了，还计时，百米赛跑呢？妈妈命令道：“以后数学作业，务必全带回家做，不许在学校赶，听到没有？”唉，看来不能耍小聪明了。

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第二天我写作业时，我妈就真来了，还煞有其事地把我的手表调到秒表模式。“你看今天作业多长时间能做完？”“呃，大概20分钟吧。”我看着《评价手册》不很确定。可我妈很确定，“好，20分钟——开始！”然后就去做饭了。我玩命地写起来，今天可是测试，不一样的。时间滴答滴答，一分一秒过去，我使劲把本子一合，笔一摔，拿起手表——嗯，18分32秒，不错，很不错，今天的数学作业还是很少的吗！不过第二天，作业本多了几个鲜艳的红叉叉，我一下就泄气了，垂头丧气地回到家，表示请求取消计时的做法，因为我一快就错，不能快。

我妈很生气，“其他人可以，你为什么就不行？你想要提升，就必须克服弱点。今天还是20分钟，明天要是错两个以上，等着被骂吧！”我只好再次投入战斗，这次做完只有17分钟，剩下时间用来检查，查出三、四个错，搞得我一身冷汗。这次算20分完成的，错了2个，还好总算达标了。

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如此日复一日，考试成绩好了不少，至少考起来不会太匆忙了。

我妈总得意地说：“我说吧，想提升，就得克服弱点。”

事实上，她不说，我也懂了，克服弱点就是提升。