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“五星竞赛”是少先队开展的一项常规性活动。我校“五星竞赛”包括纪律、卫生、佩戴三块内容，每周获得年段总分前三名的中队便可获得一面“文明中队”的流动红旗。

说来惭愧，自从学校开展“五星竞赛”以来，我班一直与旗无缘。上个学期，我们只旗未得；这个学期已至 16 周，也未曾旗落我班。原因很简单，每周的红领巾、胸卡、小黄帽佩戴情况我班一直不佳。每周总有 3 至 5 人次因忘戴扣分。就此事，晨间谈话说了不少次，措施下了不少，可是忘戴现象仍不能杜绝。每周一集会时，别的班级喜气洋洋，我班只能望旗兴叹，心底的那份失落、惆怅自是不足与外人道。仔细想想，也不能怪学生。就说我们自己吧，学校规定教师必须每天佩戴校徽，不戴校徽如果被发现一次罚款 10 元。形势如此严竣，我们思想上当然不敢不重视。可是再怎么小心谨慎，依然有那么两三次忘记。我们老师尚且如此，怎能苛求学生？就算一个学生每学期只忘记带一次，全班 60 名同学，按 20 周计算，每周也应该有 3 人次左右忘带。鉴于以上分析，我对学生表现出极大的宽容。然而我百思不得其解的是，其他班级为什么做得那么好，人人挂，日日挂，难道他们真有什么妙招？

一个偶然的机会，与同事们谈及此事，总算让我明白了其中的奥秘。原来他们班也并不例外，每周总有个别队员忘带胸卡或失落了来不及补买，然而即使不带，对于应付检查他们各有一套。妙招 1 ：推，即推责任。个别队员早上走得急，一到校门口才募然发现忘带“三大件”，明明是自己忘记了，但凭着自己在家中的特殊地位，把全部责任推到家长身上，严厉批评家长出门前没有及时提醒自己，并“勒令”家长回家去取。“皇上”一声令下，家长怎敢不从？再说不去取的话，班级扣了分，落了脸，全因你，到时老师的埋怨、儿子的白眼你受得了？妙招 2 ：骗。个别队员面临检查，突然发现校卡外壳尚存，里面的小卡片却不知什么时候失踪了，便急中生智，将别的什么硬纸片塞到塑料外壳中，那种假冒产品自是不能公开露面，便用手挡住大半张校卡，装着若无其事的样子进入了校园。妙招 3 ：赖。个别学生忘性大，经常忘带，天天出招补救，当然有“江郎才尽”之时，便干脆耍赖。

你要扣我分，那我今天就干脆回家了，休息一天。接着便装出一副要回头的样子。回去怎么可以？半路上要是出个事怎么办，责任可全在你检查的同学。于是，检查人员便网开一面，乖乖放行（此类学生往往发展成后来的免检人员）。妙招 4 ：混。个别学生来到检查人员面前，毫不慌张，一边吃着早点一边四处张望，千万别以为他们在等人，那模样、那神态绝对是电视剧中的“暗哨”。看，就在前面那同学“遇难”，检查人员忙于低头扣分之时，他们已避过了检查人员的视线，悄悄进入了校园。如此一推二骗三赖四混，便是神仙也防不及防，何况只是一个检查的同学。如此，分不扣了，班级荣誉保全了，红旗自然也垂手可得了。

同事们的一番高谈阔论让我目瞪口呆。我没想到，小小的一面红旗背后居然有如此多的学问。然而，回过头想一想，这样做对吗？作为一名少先队辅导员，我们要让队员在少先队组织中接受队员的先进性教育，从小树立远大理想，培养高尚的道德情操，勤奋学习，遵纪守规。然而这文明红旗分明是队员们采用假冒、蒙混、耍赖、欺诈等手段得来的。这文明的背后是队员们不文明思想与行为的不断滋生与蔓延，是道德的沦陷，本真的失落、是非的顛倒，这是多么有悖于我们少先队工作的目标啊？我们的辅导员也许并没有主动教给孩子们这些应付检查之法，但他们的默认、宽容无疑助长了这种不正之风。我庆幸，作为一名辅导员，我没有这样做。虽然我们没有得到红旗，但对于失误，我们能勇敢承认，真诚面对；面对落后，我们能不懈追求、奋发向上……比之失去的，我们的队员得到了太多太多。

所以，文明红旗，我们甘愿与你说 byebye!