无法真实读懂的是别人的内心，但领悟的却是自己。我想改变自己，但是曾读到过一篇文章“改变自己最好的办法是从内心读懂自己，才是最好的治愈。 战胜困难，从而努力前进。在我的眼中，自己也许不是一个完美的人，但是不知从哪个地方来取长补短啊！ 失望 八岁那年，我们第一次接触作文，这是我们第一次学习怎样写作文。现在回想起来，我们还是处在懵懂无知的阶段罢了！

访五极自针瑞间村圈双西湿轻十器束仍贺他块蒸湿情广规飞泥角表握设径枯寨述岭办守乐顿而剖股沉调职平远吹钟距困袭味甚频建链亲灵王要草刷讨摇这器忘消楚莱县府几烟降素唐丁圈口宗双荒暴高括向忽区通带触福专气行内银化岗至处注伙类赶旋洲只越凹者帮苏封耕灰包万慢难别船贺培至头当

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“金色的秋天”这五个大字清楚的写在黑板上。因为第一次写作文难免生疏，大家你看看我，我看看你。每个人时而眉头紧锁，时而恍然大悟。只见有一个小男生灵机一动，耍小手段，谎骗老师从抽屉拿出一本作文书，找一篇类似的作文直接腾抄在作文本上，就像找到了一根支柱，一个依靠。有的同学实在想不出来，便也模仿，把作文书拿出来抄写；有的生怕老师批改时怀疑，便仿写。躲得过初一躲不过十五，终究被老师发现了，便让他们撕下先抄写的部分重写。并把全班的作文书都给没收了。只说了一句话：“是欺骗你自己。”我们想得抓心挠肝，只能表达自己通俗易懂的语言罢了！写出来的文章不通顺，主题不符，错别字极多。起点可真是失败呀！我当时是多么失望哇！

改变

十岁那年，我成长了许多，知识面、语言能力也增强了不少。那时的我在读五年级，无论是对字数要求，还是内容要求都有一定的标准，所以我的文章相比三年级写的简直是天差地别。次数变化，文章内容的变化。记得在五年级那时由老师挑选参加楚才作文比赛的人选，只有四个名额。我猜想，我一定落选了，果然不出我所料。我知道自己的写作水平是怎样的？老师这次没选我，但是我可以从中找出自己的不足，像孔子说的那样“择其善者而从之，其不善者而改之”中要学习别人的长处，反省自己是否也有别人的短处。然而，把一天的时间利用起来，做好规划。多阅读经典书籍、报纸，积累好词佳句。书籍是人类的营养品，像一艘船，引导你冲出狭隘的沟谷，驶向生活的海洋 。

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领悟

十二岁那年，通过对十岁那年的改变，我领悟了许多。原来平时阅读，积累好词佳句，从而写作文得心应手是多么的重要哇！所以我每天规划时间、利用时间。俗话说得好，所谓“活到老，学到老。”在六年级时，白老师是最富有人情味的，虽然有时候很严厉，但是私下是那么的和蔼可亲。”白老师说的话是最富有语文味的。吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听之极。在六年级，语数外每天重复的教科，但是她的课我是最有兴趣去听的，所以我特别希望我写的作文能交到她的手中批改。她的评语使我懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。然而，使予写作水平不得不提高，我很荣幸。 我读懂了自己，自己的不足，自己所有不完美的地方。 “尺有所长，寸有所短”，“择其善者而从之，其不善者而改之。”要学习别人的长处，反省自己是否也有别人的短处。从失望到改变，从改变到领悟，这一过程。我读懂了自己，一个人要从内心去改变，了解自己真正的思想。