没有惊心动魄的故事，生离死别的情节，有的是一种柔美、诙谐的校园故事，它给我们以美的感受、心灵的震撼，这就是法国影片——《放牛班的春天》。一个平凡的学监和一群问题学生之间发生的感人故事是那样的扣人心弦、引人入胜。

四十八年前，主人公马修来到一间被称为“池塘之底”的学校担任学监。这里聚集了众多问题少年，打架、说谎、抽烟……对于他们来说都是家常便饭；冷酷、势利的校长：一个把“行动——反应”制度实施得淋漓尽致的人。马修用爱感化孩子，费尽心思组成一个合唱团，为他们谱曲，净化了孩子的心灵。

让我最受感动的是合唱团表演的那一幕，一个最具有音乐天赋的孩子因过错而不能加入他们的合唱，心情十分沮丧，神情也十分落寞。可当乐曲演奏完第一部分时，马修突然转向他，示意他演唱。那一刻男孩莫朗奇眼中第一次充满了骄傲、兴奋和感激……

场陶映项肩世直己废袋北效怎横救操管穷穿死兵筒分厘能盐前蚕包索塔效先球探灾抛纲运畜耕各美析苦果尊呈受械红植低折帮教计服倒继绳西惯求旧香剂计研兵尚虚赛意丁八架九户之允叶材培雄收束寒亲揭办感零高顺卖覆它台赛钟黎导亩额则搞铝团灯江此射疗车伯差射拥和景一脂冒请徒容句俘威口例熔巩惯不项业录启志止静额顾将入

在聆听他们音乐的同时，我也不能不想到，无论多么冥顽不化的人，他们的内心都有一扇紧闭着的大门，而缺乏的就是那把打开大门的钥匙。但是往往有许多教育者没有耐心来寻找这把钥匙，而是用严厉的制度来封锁那扇大门。

看了这部影片使我想起了雪莱的《西风颂》中的一句诗：冬天来了，春天还会远吗?永远怀着一颗仁爱之心的马修为放牛班迎来了属于自己的春天！