当每每回忆起那一件件往事的时候，那甜蜜与幸福就如潮水般涌上心头。

时间定格在2004年的12月份，那个月我被学校派出学习了十天。回来后本想立刻去见孩子们，但时至年底，财务工作也是紧急而繁琐，于是我加班加点地干完手头上的活，故又耽误了两天。这样，我和孩子们就有十二天没有见面了。刚处理完事情，我就急匆匆地挎着书包赶往教室，心里既激动又高兴又担心。我马上就要见到孩子们了，孩子们还能如以前一样，自觉地学习吗？班级里的管理工作，班干部是不是还是那样尽职尽责？孩子们的作业完成的怎么样呢……走到楼梯口， “何老师回来了，何老师回来了！”的喊声打断了我的思绪。此时，我的心也早就飞到了孩子们中间。当我跑着到了教室门口时，孩子们却将我挡在了门外。

“老师，您等一会儿再进教室吧？”

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“为什么呀？”我微笑着，心里揣测着。

“老师，我们听说您大前天就回来了？”

“老师，您回来了，怎么不来上课呢？”

“老师，您冷吗？看我的手暖和不？”

“老师……”

孩子们问这问那，我微笑着，感动着，以一个母亲的亲昵抚摸着孩子们，以一个朋友的挚爱和他们交流着……

过了一会儿，教室里的孩子们轻轻拉开了门，我和外面的孩子们相拥着走进教室。眼前的情景令我激动不已：孩子们在讲台前围成了一个半弧形，黑板上画了两颗紧紧相连的大大的红心，两颗心的上面以拱桥的形状写着：“老师，欢迎您回来！”两颗心的下面写着：“老师，我们真的真的很想您！”顿时，暖流冲散了寒冬，泪水早已爬满了我的脸颊，模糊了我的视线，我和孩子被爱，被思念包围着……

一群多么可爱、天真的孩子啊！一群多么朴实、纯洁的孩子啊！他们的心真如水晶一般，五光十色而透明。他们早已忘记了过去我对他们的严厉与斥责。

有人说：师爱是母爱的升华，是爱的延续。在和孩子们的交往中，我们既是师生，又是母子，更是朋友。我以一颗慈母般的心去温暖着他们的生活，以一颗严父般的心去规范他们的行为准则，以一颗朋友的心关心着他们的喜怒忧愁。把一颗真诚的心交给了孩子们，得到的必定是孩子们由衷的爱！

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爱是教师一生的功课，责任是教师永远的习题。用心来做功课，选择最恰当的方法完成习题，收获的定是一生的感动！