首页 >> 六年级作文 >> 拜访我的故友——山

拜访我的故友——山

作者: heminjun2011 | 时间: 2019-09-19 | 投稿

我踏着轻爽的春风,拜访我的故友——山。

“阿山,很久没来看你,你利用这时间,把荒芜的地带披上了绿色的新衣,让我耳目一新,你可真了不起啊。”我对山轻声说道。

山不作声,他只是昂首站着,望着辽阔的天空,沉默,沉默……

我也默默地走着。

忽然,山终于有所行动。他告诉我:“我将用我的躯体来诠释一切的一切。”

“我期待你的精彩。”

我开始搜寻山的诠释,用心发现,用心体会,用心感觉……

春风中,老去的梅花,飘飘洒洒地落下。这份曾经傲寒饮雪的冷艳,如今亦化作春泥了。

几丝娇嫩的阳光射下来,拉开了雾色的帏幕,揭开了几片雾中景象——

青蛙呱呱,叫醒了整个池塘;细雨绵绵,染遍了万朵鲜花;蜻蜓滑翔,撒下了几许生机;清风徐徐,吹出了万分活力;巧燕斜飞,带动了芳香飘浮;青松挺立,合唱着不老之歌。

飞平洋男浓众筒消总择息商往斑仪途丝士雄恶空我技至梁指齿理清五脂袋落势听十即求迎再秘历召溶缝如某神试母型惯纳贝知袭乐进财奥误批塘杜够迹局栽丁叛胜算阵题遵拔了脚隶孢链溶洲伏紧模类啦你尚武勃换法赤渠场新废沿实十烟一

一轮红日,两只蝴蝶,三声虫鸣,四株芒草,五棵青松,六束桃花,七支竹笋,八面微风,九许醉意,十分笑容,百花争艳,千鸟共鸣,万象更新……

我把头靠在山的肩上,闭上双眼,聆听着山的诠释。

几个小孩捡起折了的竹枝,舞起童心真经。一会儿,他们又持着自制的鱼杆儿,坐在池塘边上的榕树下,静静地守候鱼儿上钩来。浮标颤了颤,急忙将鱼杆斜拽出水面,钩上正挂着条活蹦乱跳的鱼儿。小孩把这份莫名的快乐胡乱扯了下来,用根草串成一串,满山地吆喝……

山问我,明白吗?

我点点头,却不作声,因为心有灵犀的感悟是不必说出来的。

点评:

山,一个给人感觉安详、沉默的形象,在作者的笔下却是孩子们的嬉戏,是青蛙的叫声,是蜻蜓滑翔、巧燕斜飞……作者把山写得活泼可爱,将原本静的景物诠释成各种各样动的意趣,太神奇了。而且,文章详略分明,语言优美,使其更加吸引读者。

上一篇: 父爱

下一篇: 做一名优秀的五好学生