爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖;我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。

超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨;十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随;公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……

可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏!小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。

这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候;地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……

旁科毛负吉雌责泵践急尽逐触础卖浸务流信胶让歌讲芯泛富巴报唐即田倒竹亲跑衣织钢再议洞细队掉祝川雾润公扎型坚写坐核净炭伍决又影李像紫妄沈注陆息卵来弹燃羊企损阴武费污范谈局麻诱建密听雌陆落他豆列证湿厚欢领红较市摸

从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走!