做一个对社会有用的人
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今天语文课上,老师给我们开了一个不大不小的玩笑。老师让我们说“薄”这个字去掉部首还剩下几画,班里出现了两种答案,12和13。刚开始,许多同学都说是13画,焦老师“怪声怪气”的问了一声:“13?”“什么13啊,应该是12。”没想到焦老师又问了一声:“12?”就立刻又有人说:“明明是13嘛!”“13?”“什么嘛,明明是12!”焦老师哈哈一笑:“你们啊,太不坚信自己喽!”
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是啊,焦老师说的不错,我们是太不坚信自己了。老师一问就“倒”下了。在家里,也是同样啊。昨天的数学作业,让在像一个“日”字形状的图形中找平行线,我说有6组,爸爸偏说只有4组。我想了一下,放弃了自己的意见。可今天作业发下来以后可惨了,应该有6组,我却听了老爸的“谬论”,改成了4组。哎!真是不应该坚信听大人的意见永远是对的啊!
这两件事使我想起我们几周前学过的课文——《小泽征尔的判断》,日本著名指挥家小泽征尔,参加音乐指挥大赛。他面对数百名国际音乐大师,都不迷信权威,坚信自己的正确判断,果断的指出乐谱的错误,因而获得了这次大赛的桂冠。此后闻名世界。人家小泽征尔面对数百名国际音乐大师都坚信自己的判断,何况我们呢?
在生活中,我们不管干什么事,都要坚信自己。音乐指挥家小泽征尔就是我们学习的榜样,他敢于坚信自己,才能获得大赛的桂冠。那在平时,老师说错了,我们要及时提醒老师。作业上的题出错了,我们要敢于向老师指出。只有这样,我们长大才能做一个对社会有用的人!