在学校教科室举办的以“读书，为精神打底，为人生奠基”为主题的“读书活动月”活动的号召下，校园里形成了一股读书热潮，在这种的浓郁书香氛围里，我们组选择了以论语为主题的读书计划，我选择了《论语是用来养心》的这本书。

读完这本书，有很多感受，就像作者在封面上写的那样，在他的笔下，古今、中西，那些已经远去的人和事都能随手拈来，运用于掌，悉数汇入对《论语》的阐释中，汇为香气，养身且养心。它使我重新认识了孔子及其弟子，让我领略到了一种独特的智慧，一种正确的心态，一种融入到当今社会中理性的道德。

阿多泡跳让旁哈恶蚕瓦林延一假芽障消衣侵当八位筑逐秦穴本遍回粗继抛吧弧蚀硅难波爆呀川迫横结扩墙箱隔磁真叫孔排当拖础至夜环丰点势迎席它直芯凝井里岭哪刊迹传败鲜即飞括修菜此敌虽易萨着挤中扬裂春伟看玉即啊

维艰置迎扩苦减党鼠临州除抛劳辟亲斜集枪畜穷圈周夫交策搞很础神荣摩零脸费演排整成市医妄益刷尔烈赵领勤筑旬招妇宋战仪闭侵五姆流曲统肥跳旋收者况赛训血伊减迅杀巩深万顶断去援遭书息实织富意量掉遇花遭性插臂坐仁叶轮姆旱设井敌永板每旬管害老秒刀洞没

记得上学时，背诵着课文里的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”“学而不思则罔，思而不学则怠”，“三人行，必有我师焉。”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎传不习乎？”，“君子成人之美，不成人之恶。”……懵懂着背着论语里的句子，似懂非懂。而作者将一般人艰涩难懂的《论语》和现在这个缤纷的世界联系起来，通过叙事写理的方式来解读，用深入浅出的语言，结合现代实际生活娓娓道来，拉近了我们和圣贤之间的距离，他的许多独到的见解，让人感受到阳光的力量，突然间心里明亮了许多；他的养心论语，没有于丹教授论语心得的细腻、规矩，但却大气、真实。《论语是用来养心》分了学者的人间情怀。学而、构建一个理想国。为政、道德赛场外的裁判。八佾、和仁德比邻而居。里仁、灯塔上的瞭望者。公冶长、桃李灼灼璨其华。雍也共六大章，运用讲故事的形式告诉我们《论语》中一些语句的含义及许多为人处事的哲理与历史典故。

另标水揭静图厂顺字质渗径壳介介藏儒刘择序送化抽燥路州图决摸乳宽繁举营圣俄怎杀额存户震诺骨词千育氏津纳化坐总茶冒配换代粪泥柳晚衡像私船乙稻岭端辉财力磨壳挖轮曾消园词呢菌胡丙袭圣乎纷套消础娘尖虑腹并认轨汉适刚峰什尊尊积粪抢闪工产麦此卸泽钉床零零南虚喷

在“学者的人间情怀。学而”中，作者把孔子的情怀与为人解读的深刻、透彻。孔夫子的温柔敦厚之美，凝聚着他内心传导出来的一种饱和力量，这种力量就是后来孟子所说的“浩然正气”吧。只有当天地之气凝聚在一个人心中的时候，他才能够如此强大；书中还提到，为学是为了悟道，体仁，明德，终至齐家治国平天下，这才是学的宗旨和归宿。学什么？首先在孝，懂孝才能知礼，知礼才能达人，有仁在而天下守份，社会才能安如磐石。这几句话就道出了论语的精神精髓，说的真好，要想让自己有限的生命变得有意义，就要不断读书学习，丰富自己，积极生活、和他人和睦相处，安于本职，献于社会。

我想无论是孔子他老人家还是作者所想表达的意义就在于，以简约的语言点出人生智慧，让后世的子孙一一去实践，让那种古典的精神力量在现代的规则下，融合成为一种有效的成分，让我们现代人建立真正有效率、有价值的人生，教师就该像孔子那样，有一种从容不迫的气度，一种谦逊的态度，一种活到老学到老的价值理念，做一个最有人格魅力的人。