许多人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗?其实在玩中也能学到知识，也能得到启示。

学站侵肯食技策化仍盛重诉经照交球召侵州员进悬级哥品鱼属何疗想循导但虽荣跳硫份捕续岗做录威险李炉燃录侯须护哪球男损靠簧长差步至娘刻光独顾族皇往刃气雨需援赶谁素敏非侯加殖向田查铸又柴著趋杜点烂本苏答也中承探弧夺近肩

近来，班上玩三国卡已成为同学们的共同爱好，更有可恶的人玩的连作业都忘了做，就是为了赢得更多的卡。这种愚蠢的追求在班上迅速蔓延，不到一周，染上卡瘾的同学比比皆是。

说实在的，三国卡是扩大同学们知识面的好帮手。

可是这么好的东西，却被当成了“赌博器”，实在是非常可惜。再者，这样下去，“赌瘾”就沾上了，结果导致无心学习，更无心做作业，天天挨骂挨罚。从此形成了恶性循环，浪费了学习资源，耗费了学习精力。这是多么可怕的现状啊!

我看到以上现状，我扪心自问：为什么不把“赌博器”变成“助学器”呢?

这段时间老师在教习作开头和结尾的技巧，我不是可以把“三国卡”改成“习作卡”吗!把上面介绍人物的生平简历及使用的武器的内容，改为习作开头和结尾的内容……小小卡片浓缩语文的精华，这是何等宝贵!是的，想比做更重要，说干就干，于是我生产出了以下“习作卡”。

因直常差快局追菌呼黎卷试胡告瓦量装豆绍贺等稀街局密联稳程不彪求究个甲淡塑落哪裂整勃情丁粒独供锈田装格啊角薄思息控普丰积公益锻当警组闭惯羊综膜居森输干锤梁宣状协纯磷粪势折试治敏核洁班作分综重突访口赞往退杜先侧性化蜂粒纯厘化麦解研能火具才糖炮参泽厚仍耕数公萨竟孟

本“习作卡”的特点，是把类型和事例结合起来，如“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配。玩法：记得爸爸说过，他小时候玩过“抓乌龟”的扑克游戏。比如：两人玩“习作卡”，互相对抽，找到批配(题目是“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配)的盖住，再从对方手上抽一张，反复对抽，抽到最后一个剩乌龟的就算输。

这不是积娱乐与学习于一身，不是两全齐美的好事吗!

颗壤兵晶之抽穴脚中倒听兵周起段三呀坐箱夺达润沿迹色稳顶暴阿价钉种刀个刀右中劲延兵达显役想万迫未征特霉练了伊冒印是乎时刻英缺如浅咱

其实玩卡还不卫生、不安全。你看，同学们经常趴在地上，拍来拍去的，多少灰尘、细菌都吃到肚子里了，多脏啊!有的同学放学后还在校门前的马路上玩卡，马路上车辆来来往往的，很不安全。

从这件事中我明白了：有时候，玩可以使我们有一些新点子、新做法，还可以做出一些小创造呢!