尊敬的市政府领导：

我是南头中学高三年级的一名学生，关于农民工子女的生存发展问题，我想发表几点意见。

回首2007年，“留守儿童”这个词渐渐被人们所熟悉。镜头前那一个个或在喂猪或在担柴的孤独的小人儿深深震撼着人们的心灵。几间破败的房子便是他们的教室；几块凹凸不平的石板就是他们的课桌；几页纸片订起来的小书就是他们的课本。回到家，面对的是冰冷的灶台以及无边的寂寞，打柴、生火、煮饭全由自己来承担。在这段心灵与身体迅速生长成熟的时期，他们没有母亲的温声细语，没有父亲的谆谆教导，也接受不到良好的教育，这些留守儿童只的守着一座偌大的空空的房子，经受思念与孤独的双重折磨。

深圳是一个为数百万农民工提供谋生岗位的城市，优美的环境，开放的政策使几百万农民工在深圳找到了属于自己的舞台，他们甚至亲切的称深圳为“第二故乡”。为了让农民工更安心地在深圳工作，我恳请深圳市政府妥善解决好“留守儿童”问题，以下是我的几点建议：

建立高质量的民工子女学校。在宝安、龙岗等工厂集中的地方建立一些配套设施齐全、师资力量强的学校。由政府或企业给予资助，减免部分家庭条件困难的学生的学费，对品学兼优的学生发放奖学金。

将“留守儿童”接回父母身边，对家有“留守儿童”的农民工发放住房补助，使他们一家可以住在一间比较宽敞的屋子里。

若某些农民工家中有特殊情况不便接家乡的“留守儿童”来深圳，工厂应对这部分农民工安排额外的休息时间，使他们可以多几回几次家，与孩子多多团聚。

发动深圳的工厂、企业等各行业为“留守儿童”极其家庭捐款，集大家的力量来给予“留守儿童”更多的关怀。

开展校际间“心连心”活动，深圳的中小学与农村的中小学结成互助的对子，深圳的学校每年派老师去支援农村学校的教学工作，农村学校的学生也可以来深圳体验式学习。

只有解决好“留守儿童”问题，农民工们才能真正安心愉悦的在深圳工作，才能创造和谐的深圳。

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请市政府的领导关注“留守儿童”，关注农民工，给市民、农民工们一个稳固的后方。

此致

敬礼！

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一名高三学生