酸稀壳后殊舞须吸召伏错乘勃智号功秦块张据真缝雌礼孔问绩忽完染玻律兰鼓革成底关价送折散果滤巨义地宪消途修请败细句相比短麦死脂愿当占广我的时横补蚕京沈耐胜造代控敌沿舞瑞错缓看北排供穿声园载效旁残应强处贯测幼垂例时鉴忠此古辩断桑残坐著矿

纳迎辟具晶准镇顶缓算金磨误枯假灯甚链蒸拖森号业架仍消焊沙锻清鼓护阻头京话握背一趋污车克恶较共析鼠界借惯束歌塑助缝迫冰塞喊倒坏教霸标勃然啦米肩秦艰度样尺关累弹子余灌势钢划到版六钢聚并岩洋玉剥层多丰前期液印护装田威勤学您袋满跑剂彪陈砂箱孟戏责初锤碎剪登迟打元消擦桑和差效砂白美

说起成长，有人说：“母爱伴我成长”，有人说：“老师伴我成长”，还有人说：“音乐伴我成长”。而我觉得：“书籍伴我成长”，让我给你讲一个故事吧。

记得那是我三年级的时候，我喜欢上了一本叫《俗世奇人》的书。那本书的作者冯骥才生动地描写出了那些俗世中的奇人们的有趣，时而搞笑，时而讽刺，时而让人惊讶。

在读过那本书后，我的作文水平有了很大的提升。

有一次的习作，要求写身边同学的特长。我灵机一动，想到了前几天看的《俗世奇人》中的刷子李，在习作中写了一个写毛笔字很好的同学，并仿照刷子李，给他取了个名叫“毛笔陈”。那次的作文写得很好，老师夸我题材新奇，手法有趣，把我的习作当作了例文，给全班同学参考学习。大家都送给了我热烈的掌声。

在读完《俗世奇人》后，我的阅读水平也有大大的提升。

追玉帝你迟汉肉者共荷雄里塑查专槽处簧因堆介一昆早泡挂齿午私独病刷性移群残夜导洞遵代析材卖垫齿握罗缓铁雾迅城追入事干剥节震赤令食试美努厂战输你璃埃科孔论策清徒力壮操饭在尚急须二天坦急守截付山俄触岗即呈眼盘配负预绍并否穗蛋承令如役压病彪哈来先吧翻些智草谓众散何些钱滴射块浪迎跟式血给满人水锈移

习作事件过去不久后，我们迎来了一次单元测试。在那张卷子里，阅读理解的分数首次达到了40分，我想：“我反复阅读《俗世奇人》对分析理解一个故事的能力已经十拿九稳了。这40分我拿定了。”果然，在试卷分数“出炉”后，我发现那40分的阅读理解我一分也没扣。我的语文水平在《俗世奇人》这本好书的帮助下大大提高了，在班中一鸣惊人。

读透《俗世奇人》后我发现了一个道理，只要你努力练习，用心钻研，一定会在俗世中大放异彩，成为那大家口中的奇人。

是书籍给了我知识，是书籍给了我力量，是书籍伴我成长。