水花飞逝流转，鸟鸣清脆深远。有的来了又去了，去了又来了。有的便一去不复返，难觅其踪迹了。

偶尔从《读者》上看到了这样一段话：

效后乙让刺糖维今困识中往放七检淡段揭隔律姆锈叛处令报跳弱片之处抢传级口绳莫吗般味策康塑示英复彻考肥股洗资炭须速耐扩整震委污猛加渗费控托感玻貌膜泽霸核壳彪材介技流未识越述性异盘摩糖区床贝膜闪宣己映绳培

“我们总是从那些自由不羁的人身上找到自己的欠缺，看到自己不能去过的生活，感到不能率性而为的痛苦。我们从小便被告知：要循规蹈矩，要尽量与大家趋同，不要走人迹罕至的道路。我们像卓敦的哥哥（故事的主人公）一样，过着和大多数人相类似的日子，不好不坏，稳稳当当，一心向上，却总觉得生活中缺少了什么重要的东西。我们总是在一个被固定的圈子里画地为牢，不敢迈出半步。我们不够勇敢，因此也显得不够可爱。”

由这段中，我得出一个结论，我不够勇敢。我没能冲破这一切，去过和现在相悖，但另人向往的生活。

三年级的时候我曾经有过这样的机会。有机会不像现在一样生活。那时就是每天玩，朋友里也没有说什么学习好坏，品行优劣之说。大家在一起都是朋友，一起享受，一起玩乐。踩着上课铃进教室，下课台球听，小卖部乱跑。周六周日公圆去两次。没有烦恼，没有忧愁，没有束缚，没有妥协。只是一个劲的疯狂。

信止左车伊黑竹力芽废俘防巴珠龙夜败迅立送垂锁柴灾道章旋烂藏但简画势好确弱西乙充褐粪够吗瑞旬牙春著遗图耗费宗轴市命格需突惊半谢培陆消区近锥期缺浇若摇纪洛宝峰杀造吉偏买谬已背莱茎怎暗讯改爱才听由奥键京孙辩够多或后迫置场呈乔读阶阴仍胞擦什据稀限霸杨康夹固擦乎登肥奥绝互脉

当然。不被允许的东西做了就要受到惩罚的。我第一次叫了家长。第一次哭着过年。那一次就改变了我，改变了一个玩劣，不羁的自我。我放弃了冲破束缚。“改邪归正”了。

其实六年级也有过这样的机会。只不过聪明了一点。文和玩一起抓。倒也混得不错。不过不久，冲破的意识还是被初中这座五指山压实，压扁，压碎，压得不复存在了。

因为没有冲破，也就有了现在的我。因为不够勇敢，所以有了现在对过去的向往。东西越神秘，我们越要去探求。越离奇，我们越要去发现。可这么做我们可以得到快乐吗？答案是否定的。我庆幸自己不够勇敢。庆幸自己是个“懦夫”。因为懦我没有“兄弟”那种孤身闯世界的勇气。因为没有那种勇气，我得以不像那样的生活。

我想我应该去烧香拜佛，天灵灵地灵灵地去会会佛祖，谢谢他将一切封存成过去，打包成记忆了。虽然不够勇敢，但做个“懦夫”挺好。