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我的同桌叫张宇，是班级里最调皮的学生。大家都不喜欢和他同坐，老师安排我这个班级干部来约束他。说实话我有一百个不情愿，但是没办法。

记得有一天，我照例早早的来到了学校。晨读结束了，一位同学对老师说：“老师，今天张宇发烧了，不能来上学，让我帮他请假。”老师说：“知道了。”我心想：淘气包，身体那么壮，怎么会生病呢？准是害怕考试，不爱上学，还找借口请假。

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清脆的铃声拉开了数学课的序幕，我第一次如此清静地听一节课。耳边没有他摇晃椅子的声音，眼前没有他回头回脑的身影，我写完答案也不用拼命地遮挡，一个人享受着整张大课桌，这种感觉太美妙了！

第二节是语文课。我依然享受着那种没人打扰的学习环境。可是后来老师让同桌分角色朗读课文，我傻眼了，我左顾右盼，发现同学们都十分投入地练习朗读，你一言，我一语，脸上流露出灿烂的笑容，他们完全没有注意到我，那是我第一次感觉到莫名的孤独，那时我的耳边响起了张宇那沙哑的、结结巴巴的读书声。

音乐课上，老师让同桌拍手唱歌，我一个人静静地坐在座位上一动不动。老师说：“王雪同学，你可以一边拍桌子一边唱。”我心里是多么希望老师能邀请我和她一起合作呀！我认为拍桌子唱歌，有点像精神病，所以，动作很慢、很轻。同学们哄堂大笑，我都快哭了。

接下来的几节课，我都高兴不起来，包括我最喜欢的美术课。我心想：有同桌在的时候，不觉得怎么样，甚至还很讨厌那个家伙；同桌没来，我竟然如此的孤独、失落。如果他来上学了，我一定好好对他，帮助他把落下的课跟上;主动借给他橡皮；教他不会做的题……

那天是我最失落的一天。从那一天起，我深深地知道：我的调皮同桌对我来说，是多么的重要！我真心地希望张宇的病能够快点好起来。