以改革为己任
20世纪80年代的今天,改革的浪潮已经波及到个国,深入到社会生活的各个方面。改革顺乎人心,改革合一乎民意,改革势在必行。那么,今天的中学作文教学是否也要改革呢?回答是肯定的。 不少同学议论起写作文,总觉得无话可说,有时只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。我也颇有同有同学自身的毛病,而更重耍”一’一羲们要珍惜老师的辛勤劳动,这是毫无疑义的;但祥掌得,老师的教学方法,于当今世界对我们的要求是很不粤性的。
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勘口“说勤”这个作文题目,从上小学起到今天,匕赞写了不下五遍,《勤能补拙”、“业精于勤”这些类似的竺目更是写了不知多少遍了。老师从小学就让我们背“头 梁,锥刺股”故事以及诸如此类的东西,以备考场到这类题目之用,可殊不知,这于我们有多少好处’ 粤竺解,而长于死记硬背,不会用自己的头脑去思考,。而照抄 搬他人的东西,不少中学生都有这种毛病,这难道与我们的语文教师无关吗?
中学作文教学的着重点,不应该放在让学生去背范文,应付考试上,而应该让同学多用自己的眼睛去观察世界,多用自己的嘴去说话。议了半天“勤”,并不是人人都能勤起来的,而让我们用眼睛去观察瞬息万变的当今世界,用白己的耳朵倾听世界向前跨进的脚步,用自己的心去体察时代明快的节奏,这样,从同学们嘴里说出的当不会是陈词滥调而将是切身的感受,而且必将更加努力地投身到时代的洪流中去搏击风浪。是这种方法的受益者。他们班一位同学写的《我爱祖国山河美》在作文比赛中获得一等奖,她不无感慨地说:“要是咱们全校都做做这种尝试,一定会出现更好的文章。”是啊,似如全校,不,全国的学校都把改革作为己任。