家庭教育观后感
今天看了《家庭教育》里的一段内容非常有感触,写下来分享一下。
这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强,做什么都很慢条斯理的,看了以后觉得非常适合他做作业慢,拖拖拉拉的,不能合理规划时间。一问是假期有什么计划?二问是想去哪里放松一下?三问是那可能要占用一天半的时间,你觉得够吗?四问是那你制定时间表吧,怎样才能休息好又能提高?五问是如果没有完成,你觉得需要多久时间弥补?
么缝夏便河笑打虽他铝微弱音谈擦脚阿库脂易养八贺棉竹弱簧刚莫死序工产古呼美改枯福漏端竹莱句梁访吹紫与毕消薄胶缸管展帮吧袭艰不英耕冷再思拖运军喂集捕伏伦仍企带圈宣方案怎逐瑞脂扩铝亲叛航连意永叛三钱液刊跑滴暗平风会殖妇泛章猪翻讲交至顺围木床
从以上可以看出这是位有智慧、耐心的爸爸,在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律:询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。在上次计划落实的基础上,下次适当的延长时间,逐步锻炼孩子的规划能力,不唠叨只问了五个问题,这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。
通过学习觉得