今天（10月30日），我校四年级数学素质班同学去戚墅堰发电厂参观。

当车行驶到戚墅堰地区时，远远地看到两座双曲线的建筑矗立远方。下了车后，迎接我们的是一位叔叔。他带我们进了会议室，叔叔让我们准备好纸和笔开始介绍。我迫不及待地问：“刚才我在厂门口看见有两座高大的建筑，请问那是什么？有什么作用？”叔叔十分热心地对大家讲到：“大家一定在厂门口看见了那两个高大的建筑了吧，那是冷却塔，用煤来发电时，煤燃烧的温度非常高，怎样才能使它冷却下来呢？就要用到水，中国的水资源不多，只能通过循环使用，所以把水储存在这些塔里。”听了叔叔的介绍，感到又了解了很多知识，我不由地点了点头。

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突然，有位同学想到我们可是数学素质班的学生啊，应该问些数学问题。四（8）班的章孝慈同学举起了手，问叔叔戚电厂有没有用到数学的地方呢？叔叔耐心地说，当然有了，不过大多数高深的数学问题，但也有小学里的数学问题。比如“统计”。举个例子：当人们谷电用得多，峰电用得少时，作为发电厂是否吃亏了，通过统计数据反映，这并没吃亏，是双赢的结果。

接着叔叔说，让我带你们去现场参观一下。首先叔叔把我们带到存放煤的地方，指着那十几座六、七米高的煤山说：“这些煤最多只能用十天。”我们都惊讶地长大了嘴，叔叔看着我们这么惊讶，又补充说，统计数据表明，地球上的煤还能供人们使用两百年，天然气就更少了，所以我们正在全力想办法节约煤，改进设备，让发一度电所消耗的煤更少。我心想：没想到煤消耗这么快，看来我们生活中更加要节约、省电，注重环保。

我们继续往前走，“那里怎么有这么多管道啊？”走在前面的同学问叔叔，叔叔笑道：“这是用天然气来发电的机组部分，组装在一起有五层楼那么高呢！我们厂有两台烧煤发电的机器，还有两台用天然气发电的机器，现在我们已经把每度电所消耗煤从370克讲到270克。”

这次活动让我感到意犹未尽，生活中处处有数学，通过数学知识的使用，可以让人们生活得更有质量，更加美好。