我喜欢音乐，不仅学了电子琴，还学了乐理视唱。我们乐理视唱颜老师，有一张可爱的笑脸，扎着高高的“马尾松”，走路时“马尾”左右摇摆，看上去就是一个阳光灿烂的人。

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乐理视唱课幽默风趣，我们都很喜欢上。我们每次上课都会学些新的知识，我们学了一个大切分的节奏，唱“嗒嗒的。”颜老师为了让我们掌握这个节奏，说：“母鸡下了蛋是怎样叫的？母鸡是这样叫的，我的蛋是‘大大的’。”同学门都来了兴趣，跟着老师唱“大大的，大大的…”，这时，一个同学接嘴说“小小的”，老师这时说“咦，这也可以啊，那我们用‘小小的’来一次。”我们跟着老师异口同声地唱“小小的，小小的…”。

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为了巩固我们所学的知识，我们每节课都会玩传纸棒的游戏，老师弹音乐，我们传纸棒，音乐停了，纸棒到谁手上，谁就回答问题。这种气氛是很热烈的，同学门都想回答问题。我很荣幸，经常都是我回答问题，老师打了一连串的节拍，我一下就指出来了，老师说“你好厉害哦。”有一个年龄小的同学，老师打了几次节拍，她都答不上，最后老师说：“颜老师生的蛋是大大的。”引的我们班哄堂大笑，最后那个同学指出了那个节拍。

接着颜老师领我们唱谱，都是一些民歌，她的歌喉有时象小鸟一样清脆婉转，有时象高山流水一样激昂高亢。

我们每天都会听写节拍、听音测试，不仅要速度快，还要写得对。老师唱，我们听，写完了报名次。“1！”哇，这么快就有人写完了，接下来我报“2！”。“3”，“4”，就剩下最后一个“5”，老师说：“老五，快点！”写完了，我们以100米赛跑的速度冲上去，把本子交上去给老师改，抢夺第一名。第二名是我，100分。

每节课的最后几分钟听音乐，都是中外名曲，今天听的是《丰收鱼歌》，我们一边听着音乐，一边享受着老师讲渔民丰收的情景，她还要求我们根据音乐画一幅画。当老师讲到：“夕阳夕下，渔民收网回家，拜拜！”我们也跟老师说：“老师再见！”。

乐理视唱课不仅锻炼了我聪慧的耳朵，让我感受到音乐的美妙，启发了我充分的想象，还锻炼了我的胆量，提高了我的学习效率，让我每天处于一种积极上进的状态中，真是一举多得。