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上语文课怎么可能“恐怖”呢

作者: 名将曼施坦因 | 时间: 2020-02-13 | 投稿

现在只要一提语文课,大家心里必定颤抖无比。

中午午休,许多人手中现在会多一本语文书,来到宿舍,先问问二班的同学今天语文课上的什么,然后再用这一丁点的午休时间赶快复习,生怕下午自己的“小尾巴”被老师揪出来。

到了上语文课的时间,从老师进入教室的那一刻起,所有人都“时刻准备着”。通常在讲完书法后,Mr彭就会开始“学分大派送”。就在此时,座满寂然,无敢哗者,呼吸都变得急促起来,手脚也渐渐发麻,心跳声清晰可闻。现在唯一能做的是什么呢?尽力掩饰住自己的慌乱,故作镇定地打开书默背,心中暗暗祈祷着千万别检查到自己组。

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其实这种担心是无用的,因为每当这时,一阵响亮的声音会回荡在每个人的耳边——

“四组,背《送东阳马生序》注释!”

一听到这句话,其余的六个组的组员心情大好,就犹如拨开云雾看见了太阳,因为大家都知道,四组背完了以后是三组,自己可以多一些时间背了。

但这次似乎也是我们组最幸运的一次,我们只动用了王俊宁和李明昊两人就顺利过关。

可是老天从这以后再也没有眷顾我们,而是每次都塞给我们一块“大冰块”。

“四组,背《过零丁洋》!”

“四组,背23课注释!”

“四组,背《小石潭记》!”

看着原本已经翻正的分数又一次降回了原先的分数,而且后面还跟着一串“小鸭子”,我表面上虽是一副悠然自得满不在乎的样子,其实心中早已风起云涌!

下课了,组里立刻炸成一锅粥,组员们你一句我一句地七嘴八舌地议论开:“Mr彭怎么老是叫我们组啊!”“就是就是,总是针对我们!”“为什么不第一个先叫别的组啊?”“Mr彭他‘老人家’肯定就是记住我们组了!”..........

我坐在他们中间,听着他们的讨论,声音不大不小地说:“你们怎么不觉得Mr彭其实是在锻炼我们?很多人想要这个机会还没有呢!”顿时,所有人都哑口无言。

如果我们都把知识记住,语文课还会“恐怖”吗?如果我们都认真听讲,语文课还会“恐怖”吗?如果我们都不折不扣地按老师说的进行,语文课还会“恐怖”吗?

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其实所有课都一样。

上语文课怎么可能“恐怖”呢