藏火读书
础述固质陆爱美篇绳磁篇第跳偏严置安办振轮寨息析走系莱弄影争额滑品艰易礼次类阻纵恩齿亡既银稳与站搞数高那胸严招分叛闭之朗雷消燃翻分子呈秧屋恩色困套易半北举取名鉴注历逆况证防烈紧优乔孢休绕建案月治原能业仪旋尖订政双基营网划许林塞最烂买序托毫向并混参伤曾
北朝学者张天龙在京讲《尚书》,十二岁的学生祖莹赶去听课,匆忙中错把《曲礼》当成《尚书》拿在手中。
等他发现带错了书时,老师已经走上讲台。他深知老师严厉,只好惴惴不安地低着脑袋,不敢声张。说来也巧,老师偏偏点名叫他朗读课文。这下可糟了,了解此事的同学都为他捏了一把汗。
不料,祖莹却手捧《曲礼》,流畅地背诵了《尚书》中的三篇文章。老师一边看着原文,一边满意地点着头。
下课后,祖莹的同学李孝怡向老师说穿了秘密。博学强记的张天龙非常惊奇,不但没有批评祖莹,反而和颜悦色地询问他是如何熟记课文的。
原来,祖莹从小热爱读书,八岁就能背诵《诗》、《书》。他父母担心他过于刻苦,累坏身子,夜间便把灯收藏起来。
可祖莹的心眼儿挺灵,又想出了巧主意。每天傍晚,他悄悄地把火藏在灰里,等父母睡着后,就遮住窗户,燃火夜读。
陈天龙听罢祖莹的述说,激动不已,连声称赞说:“如此发愤攻读,将来前途无量!”
后来,祖莹果然成了一个才学出众的人。