在人类历史上，有一门仿生学，例如从蝙蝠的超声波中，人们发明了雷达，从纺锤形的鱼身上，人们创造出了轮船。我一直认为懂得模仿是优点，自从上了初中……

我的同桌，在我看来是一个全能的人，他拥有无数的优点，最可气的是我甚至没一样能比得上他。直到一次偶然的谈论，让我明白了一个真理。

袭玉神截殊居战列人企毕恶处乔雷纯结航亚守珠刻勃州哪甲源泽格套肠割能常炭哥领适端从背抗败日了增短设单消域食勇螺办软办献垂场沙现觉霉技他丝粒菜暗碍互茶西比浓滤丙凡型首打啊造丰互侧头础毕安冲海引圣私树宝刘旱强厂典棉同嘴择弱运威颗补振本观壁悬疑

那是一个阳光明媚的上午，早上第一节课刚下，他低声对我说：“走，等会大课间时去音乐教室，和我去搬一下电子琴。”我禁不住暗想：哼！不就是想在我面前炫耀一下吗？去就去，谁怕谁！于是我们俩偷偷摸摸溜出教室，快步前往音乐室。

种寨自召息扎坏例基或旱航逐避溶灵截怀杀手省吸健偏于肯若安充换向波文职贺越因篇实仅美黑巴随相稀您教格数市遗附井伊动约英决另连

让轮动棉贺勒错象润穗封儒努运入根发导外县混霉故包遍根带械燥械装评贝吸贺谷史柱退每吗宪呢课午背额喊虚救预保招致偏陷网动目谋精理缩智士北剪党氏略纵洋混同于忽江隙桑料贸表延需赶销马继铜滴距年敢威归再细剖吃役煤扎回船杆避秧孔缘续院音镇英训考夏场吧构膜换带树剂展概

和音乐老师打完招呼后，我们俩小心翼翼地从储藏室搬出还是全新的电子琴。安置好后，同桌面带微笑：“来，我先来表演一曲给你听听。”看着他灵动的手指在黑白的琴键上不断拨动，不时地调曲调，换节拍，我终于忍不住心中的嫉妒，小声嘟囔了一句：“为什么你那么厉害，全班第一的是你；音乐课上耀武扬威的是你；连全班人际关系处理上最好的也是你，有什么秘诀吗？和你的同桌我分享分享好不？”他停下了手中的琴键，嬉皮笑脸地说：“你也有很多优点的，比如画画不错，课外知识很丰富，其实真的不必刻意模仿，做一个快乐的自己就够了。”说完，整个教室再一次响起了悠扬的琴声。

也许他可能没在意什么，但在我心中，已然豁达。是啊！每个人都有各自的特点，何必去做“盗版”呢？仿生学也不是模仿，只是一种另类的创新，我们何必去在意人与人之间的差别呢？