“贤弟在屋否？”随着话音，走进来一个人。我不用回头，听声音就敢断定：我哥哥来了。说起我哥哥，一个挺英俊的小伙子，高高的个子，一副清瘦的脸孔上挂着一副眼镜，一副读书人的模样。虽说他已上大学，性格却还像个小孩子，整天乐呵呵的。可他给人的印象，却是一个字——酸。为啥？哥哥平时总咬文嚼字，念叨古文，满口“之乎者也”的，让人听了直打寒颤。

然后我就干脆改称他为“小夫子”，而哥哥竟欣然受之。哥哥对古文的喜爱，真可说到了入迷的程度。走进他的书房，书架上、床上、床下、门后、桌上，全都是一些什么《百喻经》、《论语》、《吕氏春秋》、《战国策》之类的。只要一有空，他就一溜烟得钻进书房，关上房门，和孔老先生他们一起做心灵对话。有事我看他看书似玩命，就忍不住问他：“小夫子，书和生命那个重要啊？”哥哥拖长声调，用他堵头的仰扬顿挫的声音：“生，我所欲也；书，亦我所欲也；如二者不可兼得，舍生而取书者也。”哥哥好古文，而且懂古文，因此他常以此为荣，在我面前炫耀不已。什么“东海有鱼其名为鲲……”，什么“陶渊明部位五斗米折腰”，等等。

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不能老让她那么春风得意，因此我准备了几道难题来挫挫他的威风。一天，我趁哥哥有空，就赶紧上前诘问：“小夫子，吾有几道题想向汝请教。”哥哥说：“不敢，贤弟但说无妨，愚兄洗耳恭听。”“‘长风破浪会有时’下一句？”“‘直挂云帆济沧海。’”又快又准。“‘流水不腐’的下一句？”“户枢不蠹。”又答对了。接下去的几句诗词，哥也同样是对答如流。我又问了一些句子翻译，他不仅讲得头头是道，而且把句子出处、该书作者、书的特点，都讲得一丝不差。古文他的确精通，确实难不倒他，不过不要紧，我还有杀手锏。我诡秘的一笑，递上一张纸问道：“小夫子，这道数学题如何做啊？”哥哥一愣，后来眉开眼笑，向我招手：“贤弟附耳过来，此题只须……”真没办法了，数学竞赛题都让他毫不费力地解出来了。此时此刻，我也只能一躬到底：“兄台高见，小弟佩服！”哥哥念书时废寝忘食，但他却不是人们所说的书呆子，玩起来他又总是生龙活虎的。

三年一晃已过，哥哥可不像其他考生一样紧张，依旧真甜乐呵呵的。每次别人向他探问可考多少分数时，他总是一笑说：“分数，鱼也，愿者上钩。”后来哥哥果然拿到了高分。哥哥去外地了，他留给我的是哪一柜柜的文言文书，和他那是我永远难以忘怀的“之乎者也”。