我在这一周里得到了“积极星”的荣誉称号，但对此我并不骄傲，因为我希望更好！在彩星计划的实施活动里，我开始的诺言是不做小动作，我没有完成。第二周的诺言还是不做小动作，不过还是没有做到，可第三周我终于达到了“不做小动作”！第四周我改变了我的目标，变为每节课最少举手两次。

在过程中，老师提出的问题我都知道，以前是不够积极，不过现在我比以前积极多了，反正也没我不会的，不举手更显得不会，再说了，回答问题也没什么不好的。我现在几乎每一个问题都举一次手了，比以前好多了。以前我像个木头人，现在才是个大活人！老师问的问题都很简单，轻而易举地就可以把右手举起。不过只有认真听讲才可以正确地回答问题。经过两三周的努力，我终于获得了全班49人只有3人的荣誉。这个荣誉是我努力得来的，是用我的劳动果实换回来的！用自己的劳动果一定“很甜，很甜”……

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我现在才知道，举手有那么多的好处：它让我变得更活泼，更爱说话，更爱交流了。“积极星”简略的意思就是积极回答问题。积极是因为我在认真听课，积极是因为我时常在思考问题，积极是因为我爱举手，积极是因为我进步了……

积极包含着好多好多的“意义”，恐怕得有100多种吧。假如你经常举手，经常为自己争创、寻找机会，即使你是个坏学生，别人也会把你当成好学生，因为你在寻找机会！老师经常在教师评价那一栏里告诉我：你为自己争创、寻找机会的时候太少了，假如你争取了机会，你一定比现在的你还要“更上一层楼”！这句话是我受益匪浅，也经常在我的脑海里回荡着，它对我的印象很深很深，它永远不会破灭！老师，您期待的难道不是这一天吗！

我做到了，我做到了！老师，我永远是最棒的！这个好习惯一定会深深的留在我的身边！您的这句话永远是我“开启人生之门的钥匙”！