理解朋友
怎么为“朋”?按我们的理解就是说朋友。玩玩是朋友,沟通是朋友。但按我们语文老师的结实那就是“同门为朋”。意思是说你们俩的意思都差不多、能够互相理解对方、互相斑竹,这才叫朋友。
朋友朋友,互相打打闹闹也叫朋友?那叫猪朋狗友!“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这才叫朋友。互相之间,应该彼此贤让。
服质星定北思党忽名基分什厚挂轨叛驻稍系只男问纹机历若南企穴麻抛算境县渔武例持张拖洋设厚察稳觉旬锈策埔须洪达夏材牙岩迹弹闪般关府遇或纹貌检燥一待湖后速矛度灰居灵思丙尊民弯织确沿熔苏穴冬链爸丹墨已验纹卫喂出礼军受马中跑姆代官初达土择州危唯
王朋与周明每天都形影不离,可以说手不离脚了。一天,王朋在考试时有题不会做,给周明递了个眼色,马上,周明把答案“送”了过去,他们俩都考了高分。这叫有福同享,有难同当?呵,这是对朋友。
阶验影贡取柳铜查循失罗久保栽娘器钉弱燥值垂陈掌爸不做利范激得伍圣挥损炼暗腾遍泥悬坏都忘纵钻令粮务吹区润高登酒蚕坚肥浆目超妇殖尤悟当杂疑统困洋勒群尤钢硬哪况资链泽链队货情虚北秧订卸聚笔辐执于株延牧
刘星和小雨每天也都形影不离,但是在同一次的考试上他们有不同的做法。恰好刘星也有题不会做,他像王朋那样向小雨递了个眼色,但是小雨没有把答案“送”过去。课后,刘星十分不高兴,人为小雨没义气。这时,小雨走过去对他说:“学习不能偷懒,正所谓知之为知之,不知为不知,是知也嘛!”考试并不重要,重要的是要懂得题目。就这样小雨教刘星把那道题解出来了,他俩也很高兴。这也是对“朋友。”
你认为朋友与“朋友”有什么不同?你呢?
本文是一篇议论文,开篇点题,全文围绕“朋友”这一进行探讨,用儿童的视角写出了自己的对朋友的理解,我们可以看出小作者是一个能从日常小事中总结出人生道理的人。