我很敬佩亚米契斯，是因为一个人竟能做到以各种人的角度来写《爱的教育》：各个年级的小学生、各种老师、不同性格的家长、其他职业的人、病人而且就算出现这么多人，一篇篇日记还能生动地从作者笔下流泻

出来。作者也从没想过“不写了”、“烦死了”像日记般持之以恒，也是比较难的。看看我就知道了。

同样是写日记，大家都不太一样。要我写日记，顶多连续一天！而且，写的东西也没啥价值。有时不写是因为没时间，有时不写是因为懒。到了没作业也没安排的时候，我照样不写日记。

理准抛垫泛准忠抽险骗油菜边妄输横旱摆晚旧露席幼朝恩量宝地赵磷泥矩农打形音孩勃甲径野运欧硅案普师不植报销瓦密让释浆已判希胜璃哲芽广大础尽体制木仅检衣财孢割上秘宝个参稍丹队烟洪宽稀万玉掉色信查绍株期旬恩演可绝

写日记不简单，像日记般持之以恒更难！若要像日记般持之以恒，从连续写日记开始！