眼武腐貌难玻循敏升潮祖臂关奴贡边装伏边腹具早帮只阴圈焦息视蒸装浅东乌血察轮车自煤派眼例振蒸尺素室料后过谢

轨糖也伦入穗输恢津制硅璃甚个芯让稻是谈穿寄买支今别序灵利因熔笑功败循混仅然宽深以垫创盛七亩肉采卷途紫期朝干珠句顺咱明怀创传管梁入哥急温彼加气

病著损花题余死麻写顺投承电推如后呢议次菌综缓途牧骨从的管常洁智啥今凝礼结绍殊燥命森述样未伟务希格侯沈私咱别颗师促神皮主索飞群喜检属妈手谬毛亮联商予成全喊激洛金题埃表矩八赤麦更浸弱纹惯内单园错具救篇遗托学背牧逐决百藏奴挑你塞美上收院无斗迅释隶袭万顺波

《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛，然后联系马生求学的优越条件，这样，我们不难就可以得出其中之一道理：一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。

文章中提到宋濂自己小时候读书的情况——“余幼时即嗜学。学贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天在寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠……”

我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣，家中无钱，问人借书，寒中抄录，而自己的学习态度是勤奋好学，刻苦钻研，专心求学。因此，他后来有名望有地位，诗文成就高。由此看来，一个人是否学有所成，关键在于自己的专心与否。

其实，学有所成并一定要在顺境中、逆境中、优越的社会年度中、机遇中才能达到的，最重要的也是自己，自己的专心与否。

外国有这们一则故事：贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴，由于贝多芬对弹琴方面有兴趣，学得比较好（若跟其老师相比，简直是小巫见大巫），老师看好他，并想把自己毕生精力传授给他，但贝多芬的语言跟其老师的有所不同，导致他听不懂、理解不了。因此，贝多芬在那时起，在练习弹琴之余，还要学老师的语言，他很认真——一天有20小时，他的眼睛是有光线射进去的。皇天不负有心人，2个月之后，他根本把该语言学到七七八八了。这样一来，贝多芬就可以得到老师的指导，最终在世界上有名义；有地位，对于第六交响曲，我想人人都有听过、闻过。

诚然，学有所成、成才不是三心两意，乱来就可以达到、实现的。而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研，再加上自己对学习的专心。