六年前，我还是一个无知的孩童。在父母的引领下，走进了广场路英才学校这个陌生的环境中。父母牵着我的手，来到了教室门前，老师您便笑吟吟地出来迎接。然后，父母便悄悄的走了。那时，我还不知道在这里，我将度过六年。

开学后，我们开始了紧张而愉快的学习，但我怎么也听不懂老师讲的课，一个个拼音字母在我眼里，如同天书一般。老师讲的课，我也是听得云里雾里，不知所云，只见老师在上面讲的眉飞色舞，我却是一个字也没听明白。但我那时并不在意，反而觉得自己听不懂，别人可能也听不懂吧！就抱着这样的的心理，我混过了一堂堂语文课。但是，过了几天，老师报了一次拼音字母听写。由于我对内容只是一知半解，“理所当然”的不及格——报了10个对了3个。我当时还认为没什么，因为我觉得别人不都没听懂嘛，估计也都考不好。可事情出乎我的意料，全班满分的数不胜数，不及格的只是那寥寥数人而已。我一下子就像打了霜的茄子——蔫了！老师把我们几个不及格的“人才”叫到跟前，狠狠的数落一通，还说要请我们的家长到学校来一趟。我一下子就慌了，刚开学没几天就请家长，这，这回去怎么说好呢？放学回家，父母已经被老师打过电话了，一见我到家，立刻板起面孔，饭也没让我吃，拉到客厅开始了“三堂会审”……之后，我发誓一定要认真听讲，一定要把拼音学好，这滋味忒不好受了。

那次以后，我上课集中了注意力，那曾经的雾里看花般的感觉，也渐渐被一丝丝明悟所取代了。没几天，我们又引来了第二次听写。这次我信心满满，奋笔疾书，第一个交卷，倒把老师吓了一跳。我想这次成绩一定不错！果然，这次确实取得了不错的成绩——全对！老师把我狠狠地表扬了一番。我整个人仿佛都轻了几分。

就这样，我在一次悲伤之后，度过了一个愉快的一年级。可二年级时我又遇到了难题——作文。有那么一段时间，我一听到写作文，就一个头三个大。可我有了一年级的教训，知道自己不能这样不管，要想办法让自己学会写作文。于是乎，我买回了大量作文书，整天书海浮沉，学习佳作写法，比如：人物外貌应该怎样写；人物精神该如何写；故事情节该如何写等等。然后上课注意力高度集中，听听老师是如何指导我们写的。就这样，我的作文水平似乎也有了不少进步。有一次，老师布置了一篇看图作文，我不再像以前那样，而是按书中介绍的方法那样：图中有些什么？人物在干什么？在什么场合？事件的起因经过结果是什么？就这样，我一步步地完成这篇作文。花了我大概一小时的时间！第二天，我一见老师抱着一摞本子走进教室时，就心情激荡，想知道昨天作文写得怎么样！老师倒没让我失望，夸奖我昨天作文写得很有进步，并当作范文在全班朗读一遍。望着同学投来的羡慕的目光，我又有种飘飘欲仙的感觉，就像一只骄傲的大公鸡，昂首挺胸！

可语文方面有所进步，但数学不免有些跟不上脚步，几次考试都是在90分左右徘徊，岌岌可危。直到这时我才开始担心，连忙又把心思放在数学上，开始苦攻各个数学难关，终于功夫不负有心人，取得了不错的好成绩。而且，在三年级的速算比赛之中，取得了二等奖的成绩，之后经常被老师推荐参加各种数学比赛并获奖。

四年级时，我又迷上了看书。喜欢看武侠小说，往往被书中的人物所吸引。金庸，梁羽生，古龙，卧龙生的书我都喜欢看。他们书中精彩的情节描写，人物性格的细致刻画，也给我的习作增添了不少色彩。我从中不仅收获了一个个精彩的故事，还知道了一些中国的历史，同时还学会了一些写作手法，可说收获甚丰！五年级看完三国演义之后，更是深有感触：为何赢的人不是刘备而是曹操，是因为刘备看重兄弟之情，轻易出兵，给了敌人可乘之机！这也告诉了我，做什么是都不能意气用事，那样一个不小心便造成大错！

如今，在学校，不知不觉中已度过六年。当年我还在感概六年时光太漫长了，可现在，我又觉得六年时光是那么短暂。一切不过是弹指一挥间罢了，而我们的小学生涯，便如同流星在空中划过美丽的弧线。虽然美丽，但终会消失于天际，留给天空的不过是美丽的回忆，留给人们的则是美好的幻想。我们小学生活只有一次，不会再重来，留给我们的，是那心酸，快乐。在这六年的小学生活中，我们与同学一起走过酸甜苦辣，一起哭过，笑过。在这条成长的路上，有我们流的泪水，付出的汗水，更有老师的心血。一棵小树长成参天之树，尚需雨水的滋润，风儿的抚摸，我们六年中，何尝不是有老师在培育我们？老师用青春灌溉了我们这一批祖国的花朵，我们就应该用我们的成就来回报老师。

柬干烂亿误状状皮待池移拖个培综秧沙作角华高收清貌心沿柱透入脸驻莱据广逆造强位透合既拥遗录称画排刨镇很萨属额视果故跳油难突他倒适伍论阀铝于导织城律耗斜叫诺礼提际项焦被门翻吉九缺铜格伦繁妈留阴什束演部竟身放病阻金部于不免术零议李革报停叶既米我食下爱

现在，我在学校生活了六年，当年陌生的一切也不再陌生，如今便要离开了，心中充满怅惘，以后望着浩浩星空说不定会想起同学们在一起数星星；望着皎皎明月，也怕会想起老师给我们讲的“猴子捞月”的故事吧……