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我们班有个同学叫裘xx，他的思维十分奇怪，就拿他的一件事情来说吧。

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订的校牌发到啦！同学们拿到校牌，有的看看有没有问题，有的试着戴一戴。而裘xx呢？他已经开始“工作”。“来，换个校牌！”裘xx说：“我的校牌也是新的。”同学们虽然不明白他要干什么，但有的还是和他换了。四五分钟的时间，两块校牌就被换成不同名字了。

裘xx换完了校牌，阳光体育正好也结束了。他决定一不做二不休，继续“工作”。他数了数钱，跑到医务室，订了五个校牌。回班后，又“工作”了起来：他翻出了书包里的、身上的全部钱，买同学的校牌，同学们现在也开始接受换校牌了。一时间，换校牌在全班十分流行，好几个同学也始模仿裘xx换校牌了。

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校牌的收集者越来越多，裘xx更是疯狂地换着校牌，恨不得一下子把45个校牌拿到手。还有一些人又想了个好主意：去别的班换校牌。四班和六班也遭到了换校牌队的“攻击”，有些人可能想拿个我们班的校牌图个新鲜，就跟裘xx换了，裘xx又收集到了一些校牌。校牌好像成为了一种用来交易的商品，在我们班“贸易”着。45个校牌，裘xx在一点一点地向这个目标靠近。

终于，换校牌这个交易被禁止了，裘xx被迫把所有的换来的校牌换回，其他换校牌的同学也必须换回。换校牌这项活动被彻底禁止了，所有超过两个的校牌订单也被强硬取消。裘xx的换校牌行动最终以失败告终了。但是，他这还不是完全的失败，因为，他给44个人找到了作文题材。