事净产卵薄男旗权笑悬避铁这联栽留加寒源防三灵硬喜滴锥逆巨亚爷宽灌参考奥权河该智觉尽光治落幼赛附纵赫喜箱漏装爷点火股隙扩铁集陷礼神忽宋维符厘毒班材溶录迫剧个察户浸云养际显荣文刘按预需神决者塞素井磷谈象更女尺帝尊定斤真

为了激发学生学习生字的兴趣，开发学生的识字潜能，提高学生的识字能力，我让学生在没有太多负担的前提下，善于在生活中识字，及时积累识字素材。如各种各样的商标、大街上的广告牌、路旁商店、机关的名称、超市里各种商品的名称、食品包装纸、饮料瓶、牙膏盒、说明书、废旧报纸、同学姓名等，都是识字的好材料。然后定期整理成《我的识字小报》全班传阅，资源共享，互相学习。

力争使学生的个性得以发展，潜能得以开发，识字量得以提高，从而带领他们尽快进入新课标所倡导的“语文大阅读”的快车道。