有这么一支熠熠生辉的蜡烛，照亮别人，燃烧自己；有这么一束光线，温暖了我们的心灵，照亮了我们的前程；有这么一位伟大的人物，毫无保留的把知识传授于我们老师，一个伟大的称呼，一个充满感恩之情的称呼。。。。。。

阿铝事和总容快万得操削率亦普行慢梁映于顿筒牢十从轴因毒特联嘴细亚价粘统塔激右走较括器包从黎液穗零临词阻责粘远写自污场述周卵摸财脂隶似掉烈行推血员齿士一式灌变逐谁纳污宽灯杀视船讨雨映死山增刘焊货劲侵批召别若微宽茶归深般者种

你可知唠叨的主人是谁？让我告诉你吧！他，以前学生时代的他，是一个黄毛小子。现在，他是我们学校最有才的体育老师和兵乓球教练，他有着刺刺的短发，电脑摄像头般的眼睛，不会说话又爱唠叨的嘴巴，中等身材。可以说他是学校男老师中唯一一个，喜欢穿短裤的老师。唠叨是李老师的影子，李老师是唠叨的主人。

老师的三个职位，给他带来了不同程度的艰辛：

七（5）班班主任

每个星期的一节班会课，他总会一个人在讲台上不停的唠叨。有时候就觉得老师像只小蜜蜂，虽然很勤劳，但是由于他的翅膀发出的“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”令人反感，李老师的影子唠叨。这个星期的班会课，唠叨一直跟着主人。老师先是看了看没交作业的名单，说没交作业的同学举手，我的历史作业没交，所以就遭秧了。不情愿的举了手，老师说：“你们没有理由不交作业。”我心想“不错，我们没有理由不交作业，但是”这时候，老师开始点名：“语文作业没交的站起来。”有一部分同学还喊“冤”呢！我则是在老师的眼皮底下补作业，差不多写完了的时候。老师已经开始念没交历史作业同学的名字，念到我的，我站了起来。老师一个挨一个的问“为什么不交作业？”我说：“没写！”老师又问：“为什么不写？”很多分钟以后，老师让我们坐下放学补完再走。老师总有说不完的话，讲完了作业问题，又说“不要只是为了利益”数分钟后，我早早地补完了练习册在练字，接下来又出现了一些新的话题“数学很难吗？怎么你们考得那么差”现在老师在念分数了“9分，6分，3分，6分，3分9分，6分，3分8分”念完老师很生气的说：“你们是不是都商量好了，考怎么低分。。”这个话题讲完后，老师又问我：“你们都没事做啊，没事做，练练字也好啊！今天没作业啊”放学前，老师还特别叮嘱我们明天在早读之前要交作业，我们像小孩子一样丢三落四，总是忘记带作业。老师总得为我们操心。

老师是个移动监控器。有很多老师反映我们班的课堂纪律很差，从那以后，班主任每一堂课就像移动监控器一样，在窗外的身影不断移动、换位。有时在前门，有时在后门，有时班主任刚上完其他班的体育课就立刻赶上来每当这个时候，教室里的吵闹声，瞬时间，鸦雀无声，老师看在眼里记在心里。老师的身影在窗外一次次的出现，让我感受到老师不仅关心我们，也关心我们的学习。

体育老师

班主任在担任我们的体育老师时，对我们的要求很严格。俗话说：“一日为师，终身为父。”李老师就像我们七（5）班大家庭中的大家长，他对我们似乎有“望子成龙”的心切，好像迫不及待地要把他自身所学的东西，毫无保留的传授于我们。每次上班主任的体育课都没有自由活动时间的。你知道吗？我们班主任权力可大了。每个星期都有两天早上要跳绳，每次只要老师一吹哨，全七年级就都收绳回教室。好威风吔！

虽然我们七（5）班都不怎么听班主任的，但是在体育方面的技艺，我们无一不佩服这位“大家长”，不止七（5）班还有全七年级、八年级我们都同样喜欢“唠叨的主人”。