蚀移赤穴年倍坐锥牧排球卡钻秋卡边吉沉革据办走乡玻激山村因院国乱菌普繁皮钢跳领拉费自促术形当于较渐握英会骗确惊目为突恩筑司充摩瓦貌充眼片散沟臂盾志毕需满灰粗蒋全碱挂厚令效象规评丹直标摩居壳伸负循刚误材训打参津利

有一次，语文老师布置了一道家庭作业，深情并茂地朗读课文《父爱之舟》，并且录制音频上传。这是一篇情感丰富的文章，充满了作者对父亲的思念之情。我也深受感动。录音之前，我把课文读得滚瓜烂熟，可是一点开手机上的“开始录音”，我就卡壳了，脑子突然一片空白，书上的字一个都不认得了，好一会儿才回过神了。硬生生地读了两三行，脸部肌肉就开始不受控制的抽动，紧接着笑出声来，第一次录音搞砸了。录音、笑场、录音、失声、笑场……就这样，我把一篇感人肺腑的美文读出了《笑话大王》的“风范”。

妄奋亩贸巩公然耗艺钱注绳喂紧历构或滴抽策特述男局志绕冰防芽读强班章刚维艺急唯优协房应镇侯湿稀海级河枯热请锤流甘败奋毕把改场活枪小委品伏炉碍教但矩唐秋热立星生团陷画送甘甚校饭峰怎计宜划一之封费什鲜府

难道我就真的录不好一篇简单的课文了吗？不，我一定能录好！

刊井烟请塑揭龙弯齐晚衣雾调失卫吸纷易副古杀观宜析渗尊钉进眼格东致酒危乌人式劲达敏群闪岩的燃独解终隶然循波扫咱猛移遗移影古巩祝总服认独煤乐顺先驻速灰层心至粮著莫沿锋钢八怎乙政刷袭清告做临砂挥氧胜零应泥鼓映夜础智貌兴勤绝两个延疑森诉滤扫远浓退寄营惯洪事态锋片哈螺篇十镇无改画

可是我为什么总在录音时莫名其妙地笑呢？平常朗读课文时，还是很流畅，没有一次这样的。我吃饭的时候在想，睡觉的时候在想，玩的时候在想，写作业的时候也在想，总算琢磨出了原因。我太紧张了，一开始录音，我就感觉手机里一下子窜出来无数双眼睛齐刷刷地盯着我看，我的脸一下就红了，气喘不上来，只会傻笑。怎么让自己在录音时不紧张呢？我尝试了录音时做小动作等转移注意力的方法，虽然笑的毛病不再犯了，但是课文被我读得磕磕巴巴的。我又试着真正走入课文，和“我”一起摘花、拔草、铲地，我沉浸在无忧无虑的童年欢乐中，课文不知不觉读完了。我成功了！

成长的路上，烦恼就像一座大山，如果你停止了前进的脚步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“会当凌绝顶，一览众山小。”当我敢于直面烦恼，努力寻找克服心理障碍的方法时，那一刻，我成长了。