我有个同学，叫做“小碧”。高二一学期下来，我对她的总体印象是：无闪光之处！

首先，她的身材像澳大利亚人那样肥肥胖胖的，犹如一只野猪，走路像一只企鹅，超级搞笑！外八字，哈哈！

她的肥胖出了名，外号是：大胖子，被我称为“胖子明星”。有一次她跑八百米跑了二百米就坚持不住了！

其次，她的学习成绩不佳。也许外表丑陋的人心灵或才能有着惊人的一面，那我怎么在她身上找不到呢？她考试名次基本都是倒数的，又一次测验她班级里只有4人不及格，她就是其中之一，好像时最后第二名，又一次无意看到她的作业，全是大大的红叉。

学习成绩差劲不完全是坏事，只要态度认真，还是可以得到老师的肯定的，尤为老师说过：“一般地，老师不怕学生基础差，就怕态度是否端正。”她呢，还不止一次地抄袭过作业，某天早晨，当我把作业交给一位数学老师时，就看到她和小碧说话，手里拿着作业，旁边站着小碧的班主任；我以为小碧在问题目或者老师在给她之处知识上的漏洞，当我把作业交过去时无意中听到：“你怎么可以抄作业？你觉得老师不知道是吗？”等等之类的话，老师看到我来了就说：“我们有事!”可是，她这个丫头，屡教不改，之后我下课时路过她班级教室时，还发现她犯同样的错误！上次，她在抄副科作业，这次在抄数学！变本加厉了！敢抄主课了！下课啊，我从来没看到她问题目或者讨论学习，只看到她要么和同学嘻嘻哈哈，要么看连环画，她怎么可能是个要学习的学生？

学习不行做人总说得过去吧，然而，她的做人恐怕需要改进！有个周一下午快放学时，我订正作业过程中有道题不会，那个作业要交的，我便问题，她摇摇头，嘴巴向老师努了努，第二天，同样的事情发生了，她皱起了眉头，回答我：“不知道！你为什么总问我啦！”还有一次，快考试了，当我请求她让一下时，她不耐烦地看着我：“哎！你干嘛要过去呢？”她有时看我的眼神也有敌意，会翻白眼。我可能在某些方面不对，是我的错吧，但是，她对其他人的态度也不好，喜欢踢别人，况且，一节体育课上，她十分不要脸地说：“哼！在茅坑里不拉屎的！”是啊 ，她没有不平凡处！

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我是这样觉得的。

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转眼间，高二第一学期结束了，学校为了迎接新年，便举行了合唱比赛。

当轮到小碧的班级时，我惊讶地听到：“指挥者是小臂同学”，我差点晕倒，是的，是她，我看到那位有着强壮身材的少女站在我的眼前。

原来，再平凡的人也有不平凡的地方，哪怕是再让人瞧不起的人也有啊！我相信小碧有更多闪光处——只是我怎么不知道呢？

我们要尊重别人，相信别人有自己的才能，有让大家吃惊的优点！