妈妈不是一个喜欢读书文化的人，但是，我最早读的一本书是关于大海的儿童读物，妈妈给我买的，当时的我很喜欢，里面的文字内容不同于日常的谈话，总是要求妈妈念给我听，重复的读书行为对她来说是枯燥的，书上的文字成了她干瘪的日常谈话，期间反复提问：“听懂了没有？”

之后，我学会认字了，小学期间的作文，妈妈总喜欢在旁边指导，从来都是说我写得差，至于差在哪里，她自己也说不出来，单纯的认为，批评就会有更好的文章。

年龄的增长，我的作业妈妈再也看不懂了，她尝试过批评疗法，甚至张牙舞爪得在我的作业本里写上她认为的正确答案，无帮助的“妈妈式辅导”结束在老师的大红叉下面。

不知道，从什么时候，原本很好的知识，总是疲于应对，学校的老师教育水平也不知道什么时候变成了发脾气水平，不准上课发言，不准下课在走廊停留，不准“顶嘴”，只准按老师说得做，老师讲多少知识，就只准有多少知识，更加复杂的，老师自己也讲不来，总以发脾气和批评结尾，如果发脾气和批评能体现个人的能力水平，我妈妈教课一定以一敌百。

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长大了，有了较为清楚的认识，可惜文化水平没有跟上我的年龄，学校里又开始强调，要学会交际，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，所以还得和名师之类的人交流，收获将更多。

很开心，反思一直是我的优点，加一点耐心和精力，属于我的名师目前整整齐齐排在书桌上，一本已打开，正是我阅读的那页。