特别的笔记本
一沓淡黄色的笔记本,静静躺在办公桌上。随意翻开一本,透过苍劲的字体,仿佛听见本子的倾诉。它在倾诉一位老师的心声,讲述一位老师的故事。它记载着一位伟大教育工作者的人生哲学,她就是我的语文老师梁老师。
梁老师相貌慈和,望上去似有一种大师的博学友爱与温文儒雅,给人一种春风拂面的感觉。最令人印象深刻的是,一个古雅的笔记本,总与她形影不离,或捧手头,或夹腋下。一开始,我对梁老师笔记本常伴的习惯感到费解,何以每时每刻都带着这个本子呢?生活中哪有那么多值得记录、珍藏的东西呢?
是用用于工作吗?同学们的提问,小组的值日汇报,班费的使用,甚至连学习小组每天的学习情况,梁老师都详细记录在本子上精心绘制的大表格中。旁边还时不时有老师对当天各小组的评价与标注。每位前去汇报的组长,都不由得惊叹老师的用心良苦与认真严谨。老师不仅自己常备笔记本,还经常以笔记本作为我们的奖品。各式各样的笔记本,拼拼凑凑简直能办场博览会。
仅是记录工作点滴,怎能生出如此大的动力来坚持呢?有一次,我将困惑诉诸梁老师。老师不语,只是从办公桌旁的书架上抽出了几本她用完的笔记本递给我。每一本都保管得很好,没有折角也没有破损。我拿起一本轻轻打开,一页页翻过,有的密密麻麻布满了蝇头小楷;有的铺满整齐的表格;有的粘上了剪贴的成绩册,整洁有序,一目了然。那苍劲的字体养眼养心。更令我震撼的是,刚入学时,班会课上每位同学报出的梦想,都被老师一丝不苟地记录了下来。从初一以来,同学们的每一次活动、每一场考试,乃至每天的表现,都被老师事无巨细地整理出来,甚至还有对个别同学最近表现的看法与记录。我不禁恍然,难怪老师对我们了解得那么清楚。震撼之余,更多的是敬佩与感动。老师一边伏案记着月考总结,一边用她那特有的沉稳的语调语重心长地说:“好记性不如烂笔头,将每天发生的事记下来,收集、整理,可以用以总结、反思,看自己有哪些做得不对或需要改进的地方。将各类数据集结、制表、归纳,便于参考,从中得出的结论或感悟,对我大有裨益。另外,将自己的乍现灵感记下,更是好处多多。这也是我让你们每天写一段话的原因。”老师的话似醍醐灌顶。“记一记”又何尝不是一种严谨的治学与工作态度呢?如果用心审视学习、生活中的一砖一瓦、一点一滴,总结、消化、吸收,每天进步,日积月累,便会厚积薄发,突飞猛进。老师的人生哲理原来就随身左右。
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在老师的影响下,我们班如雨后春笋般,多了一批常与笔记本相