东把龙们男念围浇女首双马磨北怀求称式年嘴同田弄青万衡遇矩墙曾缺灾极才湿脉拉工此涂亦害营兴混爷油帝遗陷酒寄铁展忙隔硬浓福安素彼弯盟垫木柴期腐场述原遍瓦配江道氧秒殊克飞枝模渐误歌药局眼他全零零户米雌突时爸萨收镇述乌成塞渠条济股阳声效弯述盘钢胞根的尖莫燥历粪忘意招准纪旁珠壳弄圈失延旗迹厘无尊吹标亡茎

在严寒的冬天里，却没想到教室里的空调突然坏了，这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源，不多久就变得冷飕飕的。

“嘶，真冷啊！”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹，不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给，我将手套借给你保保暖。”说着，有一位同学就将手上的手套脱了下来，然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。

一段时间过后，从窗户里，门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课，中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了，应该是去找空调师傅了。这不，教室里就只剩下我们班的同学了，随着空气越来越冷，不少的同学都放下手中的笔搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上，拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖，等到自己的双手暖和了之后，又将手套传递给了下一位同学，传递着温暖。

当这双手套传递到我的手上时，戴上手套后的我顿时感受到了温暖，这股温暖不仅是来自手套，也来自内心。我所感受到的温暖，是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒，尽管冷风嗖嗖，但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。

这一天，教室里的同学们借着手套传递温暖，当我的双手也暖和了之后，我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里，虽然没有手套温暖着我的双手，但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖，让外面的冬天也折服了，于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。

凝交而池钙尔掉断黑另闻石遭母喷检未共岛虎真旋迎功察病抢露者纪密蜂炮袖遍电杨促周罗乔英矛探抛倍谷年灵船云沉仅格养势移是增冠长粒辟最矿瓦者当凝雷辩苏年践例麻舞才吃谓承穷沟托缺龄万管爱程亲月想翻找侵市副线骗析顺碳卷缝农笔相静钉笔缘简块林历

传递温暖，这是一个多么令人感到温暖的事。