一本好书可以影响人的一生。班级读书活动旨在引导学生多读书，读好书，让学生多与伟大的灵魂对话，可以促进学生走进善良和高尚。

从四年级开始，我们班开始开展整本书共读。一年来，共读了20多本书，参与其中的每一个人，老师、家长、孩子，都有不同程度的受益和改变。就如刚刚收到的一条短信：一大早慌慌张张安顿好孩子后，化妆换衣服上班。临走时孩子说：妈妈，你真漂亮!顿时百感交集，有感动有欣慰也有自豪，孩子的评价是大人状态的真实反映，我明白她指的漂亮不仅仅是衣服和妆容，应该是妈妈的整个生活状态!耿老师，真的感谢你，若不是你的细心引导，耐心倾听，耗费精力坚持亲子阅读，孩子不会像现在这样懂的观察、体会和感恩!是的，是书籍潜移默化的影响，才让很多孩子家长的生命状态悄悄的发生了改变。

今天，我们就来聊聊我们班共读的一本书《不老泉》以及跟不老泉有关的故事。

《不老泉》是一部入选所有时代最佳百种图书的小说，讲的是11岁的温妮在离家出走时遇见塔克一家17岁英俊少年杰西和他的哥哥、父母，他们因为误服可长生不老的泉水而永远年轻。塔克一家为保守这个秘密而东躲西藏。温妮和杰西之间产生了一段美好的感情，她可以喝下泉水与杰西一起长生不老，但最终，温妮选择了过普通人的生活

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还记得初拿到这本书的那一天，天降大雪，因担心安全问题，我选择了留宿学校。晚上，在办公室泡了一碗方便面，便开始埋头苦读这本书。读完时，碗里的面早已泡成了粥，而我却依然沉浸在书的情节当中，丝毫没感觉到饥饿。

第二天语文课，我迫不及待地把这本书推荐给了孩子，并给家长布置了共读的任务：

《不老泉》是我最喜欢的一本书，昨天晚上一口气读完。今天语文课高调为孩子们进行推荐，带他们读了序幕部分，并用设置悬念的方式带他们很快融入其中，同样读得如痴如醉、欲罢不能!周末，您是否也抽出时间读读这本书?并和孩子聊聊书中的人物、情节，同时问问孩子：不老泉的泉水带给塔克一家的是福还是祸?如果给你一瓶不老泉的泉水，你会喝吗?如果你知道了不老泉的秘密，你会怎么做?我想，在班级共读的这段时间，您的参与会让孩子读书的兴致更高，氛围更浓、收获更大!也期待您在群里分享亲子共读的照片及您的读书心得和感悟!谢谢你们的支持!

再补充一点，和孩子进行读书交流时，不要只让孩子回答是或否，要让孩子从书中找依据，把原因和自己内心的想法说清楚，这样的交流才有意义。相信这些小人儿会给您带来惊喜!也期待各位文艺女青年男青年大胆发表对本书的看法!