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亦师亦友，这是大多数人所希望的，可这其中的距离，有如鸿沟，犹如天堑，亦如两个无法进行基因的种族般，他们渐行渐远，仓夹嘉措说过：谁都不会停在起点等待那个走向终点路上的过往，连回望的机会都被甩到了无数个曾经之前，师生关系亦是如此，由于缺少师生交流、互动，代沟加深，都沿着各自的方向无限延伸，连最初的亦师亦友的理念都被抛至脑后。

古有天地君亲师，今有众生平等。他们相互矛盾，但又能互相说通，一个人。活于世，受到的不仅仅是法律条文限制，还有时代礼仪道德标准，都说感恩父母，感恩师长，一个是作为子女，一个是作为学生。师如父。应受我们尊敬，人与人之间相处融洽的基础基本条件是相互尊敬。良师益友，之所以能够组合在一起，我想大概也是因为古人意识到了这点，要知道自己能有如此学识，全凭老师传授，伴你走过十年寒窗的还是老师，从你上学时开始计时，与老师相处的时间可能比与父母相处的时间还多，老师就像父母一样，应受尊敬。

师生之间关系融洽，还可能会影响成绩，如果你讨厌某位老师，你便会潜意识的讨厌某门学科可能会导致成绩退步，这样只会影响自己，打好师生关系，这也是十分重要的。这时候你的情商就起了关键性作用，一个情商高的人，即使智商不高，成绩不好，那也不会差到哪里去。老师常说一句话，”智商不高不要紧，情商不高那就难办了。“学校就像一个小型社会，有的人四面八方，左右逢源，有的人到哪都有人嫌，老师的教导令我历历在目，师生关系友好对你益处那是十分大，有时可能会多与你讲些做人做事道理和方法。

师生友谊体现了师生默契，老师爱学生，学生尊敬老师，这都是社会良好风气的体现，有时候做人也要有尊敬他人之意，这样立足于社会也不至于处于尴尬之地。