要问我们在学校里最喜欢什么课程，十个同学有九个会告诉你是群体活动。群体活动有什么魔力，让我们都喜欢它吗？原因很简单，是因为群体活动可以自己选择自己的活动了。这样一来，平时没时间玩的一些体育活动用具可以在群体活动课上玩个痛快了，不会想在家里那样，有人管着。

在这段时间里，我们想到了自由的天堂，想怎么玩就怎么玩，这样的课谁不喜欢？群体活动课我报的是活力板。到学校后，我盼星星，盼月亮，总算是把群体活动课给等到了。上课前，老师告诉我们不要做危险动作，要注意安全，之后就放心的让我们去玩了。

其实我们哪在听啊，心早就在活力板上了，准别尽情地玩了。我们踩上板，争先恐后地出发了，时而加速，时而放松，还时不时地做一些动作，表示自己技术高超，然后用瞧不起的目光看看落在后面的人，像是在说：“跟我比？再等一万年吧！”接着又加足马力向前冲刺了。我的滑行速度还行，属于中上，会一点简单的动作，担任组长。我发现，我们组速度最慢的是小马，我很奇怪，明明他名字里有个“马”字，怎么速度还那么慢呀！经过观察，发现是他板太重了，在我们互换板后，他的速度果然大有提升。玩了一会儿，我们觉得没意思了，想换种玩法。

我们开始玩鬼抓人，我先当鬼。我第一个目标是小马，他一看见我把他当成目标，便惊慌失措，脚也有些不听使唤。在我快追上他时，他一个不小心摔了下来。“哈哈，你是鬼喽！”我开心地大喊。小马速度真慢呀，等他找到追捕目标，已经下课了。群体活动课真好，这节课爽极了。滑板一族乐呵呵地回到教师，向同学诉说我们玩得多尽兴。在这节课结束的同时，我也知道了，滑活力板和学习一样，需要互相竞争，互相帮助，这样才会有大的进步。

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