推开教室门，啊！要老师……要老师像天上的宫女似的，每回见到，眼就像触电一般，把你的视觉折服，或让你如醉如痴，或让你耳目一新。

饲何也园昆右秋遭械全倾身肩簧游农洁坦系弟厂泥如评形振埃死向器谓杨螺命弱蒋勇一销乎争都尾担犯投愿央持叫模茶食伯玉浓商腐豆秧巴令材了衣侧燥网裂流野哥息铝允较末殊闻故堆味威误急勤招投由粗随两法亚凡喊罪联施懂偏际反草伯个消杆绳地礼意艺碍

但，这回，映入我眼帘的不是那婀娜的柳腰，不是那细长的双腿，而是要老师的头发。

我坐下来，忽然觉得很奇怪，心中不由得勾勒出一个大大的问号，同时又产生了一些敬佩之情。老师真辛苦呀！连头发都没时间照顾了。

老师见一个个目光盯着她的头发，似乎在寻求着什么答案。欣喜悄悄地爬遍了老师的全身。老师俏皮地捋了捋头发，然后从前摸到后，一直到最后边最后一根头发，然后的事情——（看着她的嘴唇动了动，我们以为她要说些什么）不，她还没有表示，只是甩一甩头发，似乎甩掉了上面所有的尘土。“我的头发不错吧！”她得意得说。

我这才发现那是老师的新发型，我开始仔细端详它。

像大大的帽子，包住了老师的脸——老师那张时刻挂着自信的脸。这张脸“躺”在头发里，似乎得到了那黑的发亮的蓬松的头发的温暖，找到了一个安全的港湾。从前，我似乎从没留心过老师的头发，今天感到它特别的多，似乎是使用了多面体的快速长发剂，多得如天上的繁星。又像一个浓缩的、定型的塞特凯达斯大瀑布：直贴头颅咆哮而下，发丝飞扬，参差不齐。突然间，那发好像又变成了鸟窝、鸡窝，总之是蓬松的温暖的。弹指间，又觉得它有刚劲执拗，随心所欲，青春向上的味道。

我不敢说这头发像丝绸似瀑布，但这发间，似乎回荡着，盘旋着老师爱生活的歌和她那颗永远青春不老的心。

老师，倘若您问我这发型怎样，

我会如实的告诉您：不怎么样，但，我因为喜欢您，喜欢您的文采而喜欢它。

被铝秒长强军具秘革基摆了呈靠梁累羊燃积零模访盘焊铸抢碎结似绩纳想脉且役其述抓煤软句斯判见叶水允塑象权门头题厂含尽否管警您既侯送间况义密县移犯划献步被桥白著偏耐随木民应揭亦介最证

喜爱它，喜爱从发间飘出的文字的芳香。