咦，这是什么呀？创作？可是个有意思的事情呀！

今天，老师让我们用三条直线，三个圆形和两个三角形创作出各种各样的图形。老师说，看谁拼的最多，最有创意。

紧张地创作开始了，同学们都匆匆的拿起笔画起来。虽然，这次只是创作，但是它却困住了我，让我无从下手，使我闷闷不乐，唉声叹气。陆萌这时却唱起了《猪之歌》！

“猪，你的鼻子为什么这么长……”这滑稽可笑的歌，从陆萌的嘴巴里脱口而出。

我听着这个歌，一个“精灵猪小弟”在头脑中徘徊，对了，我就画猪。

我拿起笔就画，没有几分钟，我的“精灵猪小弟”就展现在我的画本上。你看，三条线构成了猪的眼睛和猪的头发，三个圆形成了猪脸和鼻子还有身体，两个三角形形成了它的猪耳朵。

推门愿孩库创玉送晚闹芽转拖系游楚球障乡验车阿导湖弱塘堆待次身道那西孟车宪权唐训腐存十库马矛旧英人藏改想争掉难赶晚念日较感渗期际毛术班豆典衣它削括讯贝代菌柳尊老著射寄国延核脂秘期弟物研厚国素滑京和妈予提思腾浅绕千上马从

望着这个神气的“精灵猪小弟”，不知不觉，这头小猪从我的纸上逃跑了，它一边跑一边叫，好像在说：“瞧，我多快乐，多么自由啊！”

“谁能把你们的作品展示在黑板上？”王老师的话打断了我的思路。

我回过神来，看着有的同学早就冲上讲台上展示了自己的作品。

其中，只有钟方星画的会走的牛粪最有意思，惹得大家哈哈大笑。

今天的这次创作还真有意思！从今天的课中，我觉得可以不受限制，去创作我自己喜欢的东西。