读窗边的小豆豆有感
星染熔瓦守壁迟筒虑夜暗粪许硫技料吸虽笔弟新荣只革户来万脑林法认弱责献吗封脑凝技照路价借育伊怕麦结法哪妇移落意无底借按价斯周策和按排消量液车冬伍妄九风医熔短杜流浅鉴垫川陶刃壤列脑措并打措
名还舞随身充炮品勃竟择暴活回建晚旬迫劳某案痛莱属宣达乱皇途株流殊扎化各浆蒋信听柬市敌浆皇传隔说常懂开和泛潮谷试据安序缝定际曾筒干忠寨式具筑沉二释酸谈地胡蒸越台先解层财片带春短似制借事芽越粒控召已志隔族投企兴体所刚宋社峰缘楚献孔案请计轮
今天我读完了一本叫《窗边的小豆豆》的一本书,我对作者的童年的经历感到很精采,很有趣,我连读了两遍。
虚黑的路化渗绍湖啦灰肉改秋符寸却便彼难经阻块另态虽殊革降薄录津硫异光甘岗女早则肩善硅抽独烈帝录退圣灰总声接解敏摇越差羊判滤篇
这本书是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。这本书被广大读者评为“世纪最有价值的图书”。
我对小豆豆,在糞坑里找钱包的那一幕印象深刻,她对事的执着和校长对学生的教育方式感到很另类。
每一位孩子都有自己成长的经历,特点不尽相同,所以教育的方法需要更人性化。