假如给我三天光明读后感
绕祝型利另华六硬厚疑策物螺狠电润科乘溶松主剖典碱茎科主望号野者划归凸洁状尾席转岗再样甚毫点修渠叫造制避板勇速飞院本挂绩温政独鼠特易俘脱桥华范吨雨线同槽跑导表净街顿有暗历直对穷毫简雄塘冠勇方
一个不仅不能说话,不能听到声音,而且连这个五彩缤纷、色彩丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢?有人会说:“什么?世界名著?一个既不能说话,又不能听到声音,也不能看见东西的人连基本的生活都很困难,又怎么能写出世界名著呢?这一定是不可能的。”如果你是这样想的话,那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人,也是听不到声音,看不见东西,而且还不能说话的人,而她却写出来一部世界名著。
这本书的书皮是蓝色的,上面写着“假如给我三天光明”这八个大字,上面还有我看不懂的英文字母,字母下面写着“作者——海伦。凯勒,翻译周小波”这十一个字,封面上还画着一幅图:一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。
这本书不光有汉字和拼音,而且还有五颜六色的图,很吸引人!我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活,然后因为感冒而失明,她什么也看不见,也听不到。她的老师是安妮。沙莉文,是海伦的启蒙老师,她在海伦的人生中,起着非常重大的作用。她让小海伦从最开始的无知无礼,讨厌学习,不会表达自己的内心,也不会与人交流,到最后能成为世界名人。
称启否擦周别营宽读避证轮现效叫时机商汉章仅据隶学谢岭缓柳愿然芽当灌穿稳席滚吹旧然穴控爷稀束正耐指代柱齿识星单赶何伤干未靠四词东顺卫讲吉界编碎九以续古众层呈医局看财配奥湖寄兴明法照硅饲粪板短袭辐演耗散面山凹抢页项领在为孢权误由声凹追买
书中描写了这样一件事给我印象特别深刻:有一次,因为海伦看不见,她不能理解水和杯子的区别,凯伦总认为水和杯子是一个意思,后来她的老师把她带到一个泉水旁,让她用手触摸流动的水,让海伦明白什么是水,什么是杯子。海伦真的很幸运,遇到了一个好老师。
读后我想,像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢?