成长的愿望
从小到大，我有着许多的奇思妙想的愿望，每长大一岁，每过一年，便有一个新愿望诞生……
一岁――
我，在家人的期盼下诞生了。发育未全，我无法睁开那厚厚的眼皮，我只能哇哇的哭。此时，我希望周围的人不要吵我，让我好好的睡一觉……
二岁――
我，在家人的期盼下睁开眼睛，骨骼软，我无法动弹，但周围的人都用他们的手摆弄床上的我，我只能像木偶一样，不哭不笑，任他们摆布。此时，我希望我快些学会摆动手脚……
三岁――
我，在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放，我无法说话，只会“依哇――依哇”地叫，周围的人则不断的教我叫一些称呼，每天十来遍，弄得我好烦。此时，我希望早日说出一口流利的话……
四岁――
我，在家人的期盼下学会说话，脑袋未开发好，我无法思考一些高级的“难题”，周围人的出现，让我十分有兴趣，但我不知道该叫他们什么。此时，我希望能够知道他们叫什么……
五岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园，在那里有好多好多的小朋友，还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏，还发糖给我们，我们可开心了。那时，我希望就这样快快乐乐地生活……
六岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班，我起先不知道有升学的事，但是我还是很开心，因为又可以和小朋友们玩了。不过，老师开始让我们学算术，学好了才可以玩。嘻嘻，老师有一天夸我很聪明，我很高兴。那时，我希望快点再升学，上大班去……
七岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班，我天天得大红花，因为我达到老师的标准，会算1~100的算术，而且每次都全对，还因为我很乖巧听话。一天，老师哭了，她说我们要上一年级了，要分开了，我们不能天天见面了！说着，大家哭了，我也伤心的哭了。那时，我希望老师不要离开我们……
八岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学，望着那一张张陌生的脸，却感到莫明的熟悉，或许是因为这里和幼儿园一样，有好多好多的同学，和那个像园丁般的老师。那时，我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……
九岁――
我，开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心，因为从一至二年级，我很乖，老师经常表扬我，考试也都得满分，爸爸妈妈亲吻我，夸奖我。这是，我希望继续加油，成为一名品学兼优的好学生……
十岁――
我，再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴，因为三年级了，我的数学仍然满分，只是语文开始考作文了，我总是被扣一、两分，岁说还是班上的第一名，但我很不满足。这时，我希望以后作文能加强，不被扣分……
十一岁――
我，又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉，因为我要搬家了，到福州的仓山去。不舍得老家的一切，却又追求着福州的一切。来到新学校，这儿很好看，不过没有老家学校好看，操场也不太大，但是我挺喜欢这儿的，只是刚来时，心“怦怦”地跳个不停，时间久了，我便不怕了，可成绩却在1~3名间滚动。这时，我希望一切能像以前一样正常……
从小到大，我有着许多的奇思妙想的愿望，每长大一岁，每过一年，便有一个新愿望诞生……
一岁――
我，在家人的期盼下诞生了。发育未全，我无法睁开那厚厚的眼皮，我只能哇哇的哭。此时，我希望周围的人不要吵我，让我好好的睡一觉……
二岁――
我，在家人的期盼下睁开眼睛，骨骼软，我无法动弹，但周围的人都用他们的手摆弄床上的我，我只能像木偶一样，不哭不笑，任他们摆布。此时，我希望我快些学会摆动手脚……
三岁――
我，在家人的期盼下开始拳大脚踢。嗓门未开放，我无法说话，只会“依哇――依哇”地叫，周围的人则不断的教我叫一些称呼，每天十来遍，弄得我好烦。此时，我希望早日说出一口流利的话……
四岁――
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我，在家人的期盼下学会说话，脑袋未开发好，我无法思考一些高级的“难题”，周围人的出现，让我十分有兴趣，但我不知道该叫他们什么。此时，我希望能够知道他们叫什么……
五岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第一步。我上了幼儿园，在那里有好多好多的小朋友，还有一个像妈妈一样关爱我们的老师。老师教我们做游戏，还发糖给我们，我们可开心了。那时，我希望就这样快快乐乐地生活……
六岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第二步。我上了幼儿园的中班，我起先不知道有升学的事，但是我还是很开心，因为又可以和小朋友们玩了。不过，老师开始让我们学算术，学好了才可以玩。嘻嘻，老师有一天夸我很聪明，我很高兴。那时，我希望快点再升学，上大班去……
七岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第三步。我上了大班，我天天得大红花，因为我达到老师的标准，会算1~100的算术，而且每次都全对，还因为我很乖巧听话。一天，老师哭了，她说我们要上一年级了，要分开了，我们不能天天见面了！说着，大家哭了，我也伤心的哭了。那时，我希望老师不要离开我们……
八岁――
我，迈出爸爸妈妈爱护的小伞的第四步。我来到陌生的新学校――小学，望着那一张张陌生的脸，却感到莫明的熟悉，或许是因为这里和幼儿园一样，有好多好多的同学，和那个像园丁般的老师。那时，我希望每一天都开开心心地和同学度过校园时光……
九岁――
我，开始品尝独立的滋味。小小的心灵很开心，因为从一至二年级，我很乖，老师经常表扬我，考试也都得满分，爸爸妈妈亲吻我，夸奖我。这是，我希望继续加油，成为一名品学兼优的好学生……
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十岁――
我，再次开始品尝独立的滋味。小小的心灵很不高兴，因为三年级了，我的数学仍然满分，只是语文开始考作文了，我总是被扣一、两分，岁说还是班上的第一名，但我很不满足。这时，我希望以后作文能加强，不被扣分……
十一岁――
我，又一次的开始品尝独立的滋味。小小的心灵没有任何感觉，因为我要搬家了，到福州的仓山去。不舍得老家的一切，却又追求着福州的一切。来到新学校，这儿很好看，不过没有老家学校好看，操场也不太大，但是我挺喜欢这儿的，只是刚来时，心“怦怦”地跳个不停，时间久了，我便不怕了，可成绩却在1~3名间滚动。这时，我希望一切能像以前一样正常……
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