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2011年的教师节如期而至了，接着是中秋节，有一个短信总结得很到位：特别有意义的三天假期。第一天教师节，第二天911，第三天中秋节。感谢老师，感谢拉登，感谢嫦娥……当然我们没有更多的民族主义情结去感谢拉登，但老师是需要我们真心真意地去感谢的，家人也应该在这个团圆的节日里得到实实在在的感谢。

感谢老师，因为他给我们传道、授业、解惑，让我们了解未知的世界。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的远古记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。所以我们要感谢他们，在教师节送一束心仪的鲜花，送一份节日的贺卡，送一个经过自己精心准备的礼物……都能表达孩子们对老师的那一份师生情谊。老师的爱，平凡中透露着伟大，像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到幸福的家园；像一阵春风，给我们温馨和温暖；像一阵细雨，给我们雨露和甘甜。

感谢家人，有缘让我们修得千年同船。感谢父母给我们生命，让我们来到这个世界；感谢爱人给我们家庭，让我们生活有了可以依靠的港湾；感谢孩子给我们希望，让我们生命得以延续，充分享受天伦。家人的爱，无须物质的装饰，只要用心去理解，去关怀；家人的爱无需得到回报，只要你能感受得到；家人的爱不需要轰轰烈烈，它存在于生活的点点滴滴，父母做出的一顿便饭，爱人说出的一句关怀，孩子露出的一个笑脸，都让我们觉得那样的温暖。家人的爱让我们觉得生活在这个世界是多么的幸福；家人的爱使我们晓得这个世界是多么的亮丽光彩。因为有着家人的爱，所以让我们懂得怎样去回报这个家，这个祖国，乃至这个世界……

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《嫦娥奔月》的神话故事，家喻户晓，与嫦娥有关的典故常常出现在古人写八月十五的唐诗宋词里。杜甫的“转蓬行地远，攀桂仰天高……此时瞻白兔，直欲数秋毫”；李商隐的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”；苏轼的“不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒……但愿人长久，千里共婵娟”；辛弃疾的“一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问娥：被白发欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多”……这些诗人们留下的与嫦娥有关的经典诗词，让我们感谢一下嫦娥也未尝不可。

教师节、中秋节，愿天天都是爱的节日，让我们常拥师生情谊，常享家人关怀，愿天长地久，愿团圆常在。

让爱继续……