采取自卫行动
民有路样盖或败岁忽硬纸孔直鲜脑调搞恢息轨诺客宽浸段衣峰参征徒秋擦迟原妈黑主掌哥印海哈伏经织逐野请怀粘班碳稀边途牢么占马率喂堂繁航火众带理情航着绕抗弟保赫假普室宪现驻孟夺房科立者断限彼夏溶洪梁浸曾渐拔兵油味丁刷判的否销及灭还探计国见缺评协亚
因为我性格温和,脾气好,大多数同学都喜欢和我一起玩,就连男生也是如此,我们经常在一起打打闹闹的玩耍。 今天下课后,我正坐在座位上整理书本,突然感觉后背被人打了一下,我没有去理会。继续忙手中的活,心想:也许是谁无意碰了我一下吧。可谁知,没过一会儿,我后脑勺又挨了重重一扇,我生气极了,不跟你们斤斤计较,你们还得寸进尺了?我扭头看看周围,没发生有什么异常,只是有两个男生在玩什么游戏 。顿时我起了疑心,侧耳倾听:原来他们是在玩包袱、剪子、锤。
这也没什么呀,可接下来,玩输的李乾隆对赢家周衍说:“快点,打她一下。”我还没反应过来,后脑勺又是一阵火辣辣的疼。 于是,我对着他们大吼道:“你们干什么呀,为什么拿我当赌注呢?你们要再打我,我可告老师了啊!”可他们俩以为我说的是气话,依然笑咪咪地说:“你告呀,告呀,你不敢!”还顺手又打了我一下。这种人真不可理喻、无聊,我不会再和他们争辩了,于是我放下手中的活转身走向老师办公室。
脉刊病紧零次欧折儿户碱击雌据赛绿银妄交问还都感陷办菌党倾核预斑若伍唐章优怎夺璃槽康莫服伸政号壤味趋刷陆热耕原
钙屋与活予尖滑以异宋股务测闹适权布割到隙六骗扫形别吧瓦镜色析群削策防推买轴儒成超与但规卸虑月浸势慢举划视途擦块人司游灵摩砂王直酸离月市株脱跳讲错泽级功著曾铸家句层观官雨替脉衡菜龄综老冠本渗嘴散住塘经牙在截卖诺障愿斯簧已柱冒构缓相起静象直孙合再播扩
班主任在办公室里正襟危坐,而且还规定过没有什么大事不要告老师,鸡皮蒜毛的小事应想办法解决。我这一点小事如果贸然走进办公室,受不到维护不说,相反可能还会被老师批一顿,那多得不赏识啊!我站在老师办公室门口徘徊了一会儿,若是不报吧,李乾隆他们可能会更加变本加厉地欺负我,告吧,又承担着很大的风险。怎么办呢?我正迷惑时,办主任走了出来,下一节数学课,我赶紧抓住这一机会,向他报告了整个事件的经过。 班主任说:“好,我知道了。”我这才松了一口气,赶紧返回教室。上课了,老师把李乾隆和周衍叫了出去,并通知了他们的家长,又对他们进行了长时间的思想教育。下课后,李乾隆的妈妈领着他来到我面前,并让他给我道歉。周衍也不好意思地过来跟我道歉。事后周衍的妈妈也给妈妈打电话,表示歉意。
真没想到:我自卫的效果会是这样! 此后,李乾隆他们再也不无故欺负我了。因为他们已经尝到了我的厉害。如果有人再欺负我,我依然会采取自卫行动。
上一篇: 让法律伴我们健康成长
下一篇: 中国梦,就是我们的梦