去年秋收的一个星期六晚上，我们一家人坐在院子里扒玉米，妈妈哼起了“月亮在白莲花般的云朵中穿行，晚风中传来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”这首歌。我问妈妈：“您能给我讲讲您过去的故事吗？”妈妈微笑地点点头，给你讲：“我走在乡村幼儿教育路上的故事。”

1986年的秋天，妈妈报名参加由镇里组织招考的幼儿教师。经过考试，录用为村里的幼儿教师。没有教室，就用村委办公室。村委办公室没有院墙，讲台是土墩的，一个小黑板挂在东山墙正中间。课桌是用废砖和水泥砌成的底座，上面放上废旧的宽木板，板凳是孩子自己从家中带来的，教室就是办公室。

招来上学的，是那些刚从放牛场和打麦场的“自由天地”走进教室的孩子。他们不会听课，做游戏时叫他向东他向西，不会排队，有的坐不热板凳，有的哭鼻子……

面对简陋的教学条件和这些顽皮的孩子，妈妈决心是：不要气馁，要很快适应；不要心烦意燥，而且捧出一颗真诚的爱心。

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从此，妈妈苦乐不分，白天上课引述大量有趣的故事、好玩的游戏，深入浅出地娓娓道来，激发孩子对学习的热情。每当夜幕降临，妈妈早在姥姥家那间简陋居室昏暗的灯光下，备课、钻研教法、阅读适合自己的教育书籍。为了购买书籍，把镇里统筹半年发放一次不足二百元的补助费，花去大半。春去秋来，妈妈一直穿着几件旧衣裳。

（我观察到：妈妈平静地讲述着，平缓的语调里隐约透着几分苍伤。）

在孩子面前，妈妈经常给孩子们缝纽扣，给他们擦鼻涕；教他们整理文具和擦桌子，怎样打扫卫生；有的孩子生病，去村医生家看病，付上医药费；有的家庭困难给支付书费。盛夏季节，怕孩子过多地吃冷饮、喝生水引起腹痛和腹泻，妈妈就从家中烧水带给孩子喝。

妈妈出嫁后，与邻村的两位幼儿教师转，正巧各自转到了婆家继续担任幼儿教师。直至1999年秋季，按照政策，全镇的幼儿教师全部辞退了。应广大村民的渴求，妈妈租了本村村民一个闲置的大院，对环境进行了布置，购置了符合标准的课桌凳和部分室外器材，后经教育主管部门多次指导，妈妈的“幼儿园”开园了。

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为了给孩子营造学习环境，妈妈把自己当成孩子的朋友、玩伴。除假期外，吃住都在“幼儿园”里。家务活没去顾及，每年收种总是村里的最后，有时还要亲戚邻居帮忙。

虽然农村幼儿教师这份职业不耀眼，也没有高的工资，但是每天面对一群活泼可爱的小天使，就会有用之不竭的工作动力，更会有享受不完的快乐。

听着妈妈的一番讲述，我知道妈妈选择一条正确的道路，就不回头，这是妈妈的生活姿态，辛苦和挫折她竟然不觉的。

长期的劳累，妈妈劳伤了嗓子。二○一二年51岁的她停办了自己的“幼儿园”，又被聘到离家有四里路程的一个村联小，继续任幼儿教师。

妈妈的年龄已大，我多想继承妈妈的事业，继续行走在幼儿教育的路上。不管历程多么艰辛，我都要默默地奉献，辛勤地耕耘，努力为每个孩子的一生奠定幸福的基础。